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2020年全国高考作文(浙江卷)考场佳作精选.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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2020年全国高考作文(浙江卷)考场佳作精选真题阅读下面文字,根据要求作文。每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。佳作正视落差,走好人生路浙江考生每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。我们的家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。可是,我们很难与社会生活保持一致的步伐,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。当出现落差时,我们需要正视落差,走好自己的人生路。理性看待落差,正视自我。每个人都想实现自己的梦想,也在不断为梦想努力。实现梦想固然值得高兴,但当现实与梦想产生落差时,我们需要理性看待落差,正视自我,反思自我。《我与地坛》的作者史铁生,在人生年华最好的21岁因腿疾再也没有站起来,本是追梦的年纪却突然失去双腿,这种落差对于任何人都是巨大的痛苦。面對这种突然降临的意外,他想到过死,但在母亲无微不至的关心下,他正视自己失去双腿的现实,他知道在轮椅上也一样能生活,于是不再消沉,而是用笔杆写下激励青年的文字。正如邓晓芒说的那样:史铁生完成了许多身体正常的人都做不到的事,他对于人的命运和现实生活的冲突,没有停留在表面进行思考,而是去拷问存在的意义。史铁生坚强面对不幸,理性看待落差,正视自我活出了自我。化落差为动力,成就自我。面对落差,除了正视,还远远不够,我们更应该做的是:化落差为动力,成就自我。1969年,史泰龙回到美国并进入迈阿密大学学****戏剧。原本想着学好戏剧来实现美好生活愿望的史泰龙因为差三分从迈阿密大学退学,只好来到纽约。面对这样的落差,史泰龙没有堕落,而是在星相家母亲的建议下,开始创作剧本。写作的同时,史泰龙也开始尝试在百老汇外围剧院里找一些临时性的小角色。而今,史泰龙已是功成名就的著名演员。史泰龙面对落差,没有放弃自我,反而积极面对,并且把落差转化为动力,不断超越极限,最终成就了自己。海明威曾说:“生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”现实生活中,自己的理想甚至家里的期许可能很难做到一致,有一定的落差或错位在所难免,这种落差也可以算是受伤之处,我们一方面要能够理解和接受这种现实的情况,另一方面要能够正视这种落差或错误并把它变成最强壮的地方,成就自我。点评立意准确,观点鲜明。本文由材料引出观点,吻合题意,确立了“当出现落差时,我们需要正视落差,走好自己的人生路”的观点,观点鲜明,主旨明确。层次分明,结构清晰。本文紧扣观点进行论述,设置了两个分论点,一是理性看待落差,正视自我;另一个是化落差为动力,成就自我。思路清晰,符合逻辑思路;层次分明,论述得当。论据丰富,效果明显。文章先后运用《我与地坛》的作者史铁生和史泰龙经历落差的事实论据,有效论证了对应的分论点,增强了说理效果。又引用海明威的名言,引用得当,融入观点,强化了表达效果。从心所向,无问东西浙江考生王小波说:“在我的一生的黄金时代里,我有好多奢望。”其实每个年轻人都有好多奢望,因为年轻敢于梦想。人生安得长少年,我们必将走出家庭,迈

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