人教版二年级语文上册句子复习资料.doc

一、(的、得、地)“的”后边跟的是表示人或事物的词;“得”是用在表示动作或变化的词后面起补充说明作用;“地”后边跟的是表示动作或变化的词。选择正确的词写在括号里。1、它两只胳膊抱着腿,一动不动()蹲在山头,望着翻滚()云海。2、秋天到,秋天到,田里庄稼长()好。3、夜深了,星星困()眨眼。4、林老师亲切()说:“王宁,你为什么选自己?”5、邓爷爷带着慈祥()微笑慢慢()向我走来。6、我沉着()操纵着计算机,顺利()打出各种各样的图形来。7、喜讯传来,人们不约而同()涌上街头,北京立刻变成了欢乐()海洋。8、小柳树()叶子长()又细又长,在微风里得意()跳起舞来。9、他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走()很慢。10、风筝被吹()无影无踪,孩子们伤心()哭了。二、组句子(把下面的词排列成通顺的句子写下来,再加上标点):1王红少先队员和刘明是2一起你和打球我行吗每天我们身体锻炼坚持都天井你们吗看过的天井湖花瓶谁这只是打碎的______________________________________________________三、读句子,再照样子写一写。例1:李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。陈明是我的好朋友。。反问句改为陈述句例2:叶子上的虫还用治?—→叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么?—→有几个虫子不可怕。自己的衣服还要妈妈洗?。这点小伤怕什么?。扩句,把句子写具体,补充“怎么样地”例3:小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。李老师笑了。。打比方(比喻句)例4:湖水像一面镜子。像。像。一……就……例5:我一抬头就看见天。妈妈一就。一就。把字句、被字句例6:太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。被。例7:嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。人造卫星能飞上太空,宇宙飞船也能飞上太空。我是小学生,也。,小明也爱劳动。(*但凡照样子写句子的题目,最起码要修改两处地方。)例8:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。北京真啊!我多么想。真啊!我。例9:我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给。疑问句例10:你把铅笔借给我用一用行吗?行吗?吗?如果……就……例11:如果你愿意和好,就放一只风筝吧!如果,我们就。如果你,就。…一边…一边…我一边,一边。…一会儿…一会儿…我一会儿,一会儿。因为…所以…因为,所以。虽然…但是…虽然,但是。只要…就…只要,就。照样子写句子:例:湖水像一面镜子。弯弯的月亮像____________________________。红红的枫叶像____________________________。________________像______________________。例:天空飘着白云。天空飘着(一朵朵)白云。小朋友们在唱歌。那些小猴子在山上串上串下的。星星在天空中眨眼。:()春天的郊外,