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冀教版数学六年级上册第1单元圆与扇形第2课时--圆的画法6优质教案.docx

文档分类：中学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

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圆的画法教学目标:培养学生自主画圆的能力,让学生经历用自己的方法画圆,按要求用圆规画圆的过程。让学生掌握用圆规按要求画圆的方法,认识圆的大小和半径的关系。让学生积极参加动手画圆活动,获得成功的学****体验,发展初步的空间观念。教学重点:掌握用圆规按要求画圆的方法。教学难点:掌握用圆规按要求画圆的方法。课前准备:多媒体课件、圆规、直尺一把、剪刀一把、白纸一张。教学过程:一、谈话导入(一)师:在上一节课,我们已经认识圆,同学们会不会画圆?这节课我们就一起去学****怎么样画圆。(板书课题:画圆)二、自主画圆(一)讨论:可以怎样画?再利用自己准备好的物品画圆。(二)交流:交流自己画出的圆,并说一说是怎样画的。三、用圆规画圆(一)师说:前面我们借助实物来描摹画圆,画出圆的大小是固定的,不能随意变化。为了既准确又方便地画出一个圆,我们可以用画圆的专用工具——圆规来画。,然后与同桌的同学说说你是怎样画的?。。(画圆的步骤归纳起来,有三步。)1)把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离作为半径。(板书:定半径)2)把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心。(板书:定圆心)3)让装有铅笔尖的一只脚旋转一周。(板书:旋转一周)。(下面请同学们按照这三个步骤画出要求的圆。)1)用圆规画一个半径是2cm的圆,并用字母O、r、d表示出它的圆心、半径和直径。从上节课学****的知识过渡到这节课学****的新知识,揭示课题。让学生自主画圆,培养学生动手能力和自主探究能力。巩固学生掌握用圆规按要求画圆的方法。2)用圆规画一个半径是4cm的圆。?

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