新尚教育学科教师辅导讲义.docx

新尚教育学科教师辅导讲义.docx新尚教育学科教师辅导讲义学员日校: 年级: 九 课时数:3学员姓名: 辅导科目: 物理 学科教师:吴佳清学科组长签名组长备注课 题电路总复****及电路故障讲解授课时间:2012年12月09日13:00——15:0()备课时间:2012年12月06日教学目标1、 正确理解欧姆定律,熟练应用欧姆定律解决和关问题。2、 学会解读电路图,能够正确判断串、并联电路。3、 明白短路、断路的概念;能够正确判断电路故障。重点、难点重点:欧姆定律;串、并联电路的特性;电路故障的判断;伏安法测电阻。难点:电路故障的分析。考点及考试要求考点:欧姆定律;电路故障及动态变化。考试要求:灵活应用欧姆定律解题;准确分析电路故障。教学内容【知识点讲解】一、 欧姆定律:导体屮电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式: u UZ=-(^U=IR:R=—').R I式屮单位:I-*安(A);U—•伏(V);R-*欧(Q)。公式的理解和应用:①公式屮的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R屮已知任意的两个量就可求另一个最;③计算时单位要统一。④同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关。加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大,电压与电流的比值不变(R二U/I)。⑤当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小(I二U/R)。⑥当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U二IR)二、 串联:电阻的串联有以下几个特点:(指氐&串联)电流:匸1尸I?(串联电路屮各处的电流相等)电压:U=U,+U2(总电压等于各部分电路的电压之和)电阻:R二Ri+R"总电阻等于各电阻之和),串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。(导体串联起来,相当于增大了导体的长度)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总二nR串联电路电压与电阻关系:分压作用新尚教育新尚中小学1对1摘异三、并联:电阻的并联有以下几个特点:(指R..R2并联)电流:m+L(干路电流等于各支路电流Z和)电压:U=UfU2(各支路两端电压相等)电阻:1 11=—^―十…RR、总电阻的倒数等于备并联电阻的倒数的和),并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。(导体并联起来,相当于增大了导体的横截面积)如果n个阻值相同的电阻并联,则有 rx=1r^n并联电路电流与电阻关系:分流作用四、短路与断路的概念:短路:将用电器与电流表(或导线)并联,则用电器被短路;断路:将川电器与电压表串联,则电路断路。五、电路故障:1、电压表示数为零的情况A电爪表测量的用电髀发生短路_卜一灯亮一灯不亮,电流表有示数;C电压表故障或与电压表连线发生断路卜T―两灯都亮,电流表有示数/新尚教育'斷尚中小学1对1摘异2、电压表示数等于电源电压的情况A电压表测量的用电器发生断路_卜・・_| _两灯都不亮,电流表无示数注:此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,由于电压表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路屮虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。如果题目屮出现“约”、“儿乎”的字眼时,我们就锁定这种情况。B干路用电器发生短路电流表有示数3、电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路;电流表没有示数则有两种情况:1断路2电路屮电流太小,不足以使电流