区级三好班集体事迹材料.doc

区级三好班集体事迹材料.doc区级三好班集体事迹材料七年五班班主任:任娜班长:2013-4七年五班三好班集体事迹材料七年五班是一个团结友爱、锐意进取,充满朝气与活力的班集体,初一伊始即被评为“良好开端月”的优秀班集体,班级同学不仅学****优异,而且在德、智、体等方面也十分突出。在校运动会中,获得良好成绩,在校长绳比赛中,我们班更是夺得了冠军。本班于泽同学在2010^2011年卡西欧英语口语展示大赛屮,获得复赛初屮组二等奖的好成绩;项晓萱,刘晨旭同学在2011年星浪火炬皐家少儿杯英语风采展示大赛屮获得名次;校运动会上,本班多名同学取得了较高名次;期末考试中,多名同学的成绩更是排在年级前列……这些荣誉无不包含着老师们孜孜不倦的教诲和辛勤无私的培育,也包含着同学们不懈的努力和点点滴滴汗水的付出。对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,是引领班级前进的旗帜。〃班风正才能学风正,学风正才能成绩好〃,我班以“自信、口强、自律、口励”为班级精神,在全班同学中树立踏实认真的学****态度和生活态度,以学会生存,学会做人,学会学****学会办事,学会健体为冃的,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。同时大力开展“诚信厚德、勤学善思”为主题的班会,结合外语学校的特色和当前的形势,将深刻广博的道德思想与人生哲理融入同学们的日常生活中,让这些道理更容易被年少的我们所接受。良好的班风增强了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了拼搏进取的团队精神,并激励着同学们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。在这良好的氛閑下,班里同学互帮互助:同学病了,班委主动带领学****较好的同学上门为其补课,还会将同学们的祝福带上;同学有了困难,大家一起上前,就像一家人一样,让每个人都能感受到七年五班这个大家庭的温暖。我们更把我们的老师当作了自己的朋友。在本学期初教师节Z际,我班同学为各科老师创作了诗歌,并在课前为老师朗诵,鞠上一躬,问候一声:“老师节日快乐”,有的同学还送上了精美的小礼物。同学与同学间、同学与老师间形成了默契,建立了深厚的感情,使班级充满了温馨和谐。一个团队优秀与否与团队灵魂人物有着密切的关系。我们的班主任任娜老师,是一位具有现代教育理念、善于观察思考、勤于学****的优秀教师,她提出了“厚德,睿帘,强体”的治班方针,重视对学生的人生观,价值观的培养。要求我们做人要宽厚,待人要诚实,生活要快乐,学****要勤奋。任老师通过“成功教育”等一系列班会课教育学生,爱生活,爱他人,爱集体,爱国家,做学问首先要学会做人。在教学中,任老师注重激发同学们的学****热情,兴趣,重视培养学生科学的用脑方法和思维****惯,提出了“勤思,勤问,勤学,勤练”的学****方式。她热爱教育事业、积极面对生活、性格开朗、关心同学身心的健康成长,她无时不刻挂在脸上的笑容时刻向同学们传达着她对同学们的信任、鼓励,她和全班同学共同营造着和谐、快乐、严谨、健康的学****气氛,她引导我们树立终身学****的理念,享受学****的快乐。她启迪我们要拥有一双钢慧的眼睛和擅思的头脑,去观察生活,发现美、品味美、创造美。古人云:“吾生也有涯,而学也无涯。”在良好班风的带动下,踏实勤恳的学风渐渐在我们班级中形成了。七年五班的同学对知识有着执着的追求,在初中生活的道路上,我们紧紧团聚,依靠着我们迸发的热情,向知识殿堂阔步前进。我们有良好的学****状态。早读时我们声音响亮,口修时我们安静认真,实验时我们