长春版《刘姥姥二进荣国府》教学设计.doc

长春版《刘姥姥二进荣国府》,认识4个生字。,正确、流利地朗读课文。,了解不同人物“笑”的特点,推测人物性格。,体会作者是怎样把场面写具体的。教学重点感悟课文内容,体会作者是怎样把场面写具体的。重点难点结合重点词语的理解,了解不同人物“笑”的特点,推测人物性格。《红楼梦》第6回、第39—42回、第113回、第119回、第120回,了解刘姥姥进荣国府的内容,有条件的看一看电视剧《红楼梦》中的相关片断,了解课文中相关人物的特点。《刘姥姥二进荣国府(节选)》,至少读3遍。。课时安排:2课时教学过程第一课时一、谈话导入:《红楼梦》有什么困难没有?生交流。预设:难字多,很多地方是文言的,不好懂,读着费劲。人物多,关系复杂。诗词多,读不太懂。:《红楼梦》是古典小说,确实不太好读。(指读得多的,读得好的)你读得好,说说你是怎么读的?有没有什么好经验,好方法介绍?:先看电视剧,再看书。先看白话简装本,大概了解了,再看原著。先看刘姥姥进荣国府的内容,对书中一些主要人物都了解了,再从头看,就不那么难了。看书的同时,看一看百家讲坛《刘心武揭秘〈红楼梦〉》《红楼梦中人》,还有网上查的有关《红楼梦》的资料。和爸爸、妈妈一起读。跟同学交流二、初读课文,检测预****三、?。四、作业。《红楼梦》中相关情节,重点是《红楼梦》中刘姥姥进荣国府的情节(最好能读到三遍以上),即《红楼梦》第6回(一进)、第39至42回(二进)、第113回(三进)、第119回(四进、五进),第120回(六进),力争达到吃透的程度。《刘姥姥四进荣国府》《红楼梦简介》《红楼梦导读》《穿针引线刘姥姥》《浅析刘姥姥形象》《〈红楼梦〉十二金钗解读》《曹雪芹写“笑”》。《红楼梦》、曹雪芹、刘姥姥、贾母、王夫人、薛姨妈、王熙凤、宝玉、黛玉、湘云、迎春、探春、惜春、鸳鸯、琥珀,能结合资料用自己的话对各个人物作三、五句话的简单评价。第二课时课前活动:红楼人物竞猜师:两周前,老师布置同学们读《红楼梦》,特别是刘姥姥进荣国府的内容。这个作业大家都完成了吗?生:完成了。师:那好,我们来一个红楼人物竞猜。首先,请四个小组各派一位代表到讲台前。四个小组最快速度选派代表。师:请你们背对大屏站好,一会儿屏幕将出现红楼人物的名字,我们下面的同学用简练、准确的语言说出那个人物的特点,我们前面的同学根据下面同学的提示,猜出屏幕出现的是哪个人物。听明白了吗?好了,从一组开始。四个小组竞猜。屏幕依次出现:贾宝玉、王熙凤、林黛玉、贾母、史湘云、贾探春、薛宝钗、刘姥姥师:通过刚才的红楼人物竞猜,老师看得出大家还真是用心读《红楼梦》了!陆游说得好,“汝果欲学诗,功夫在诗外。”有了这么好的《红楼梦》阅读基础,今天的课文一定也能学得非常不错。好了,我们上课。一、读题解题,。,了解题目都交代了什么。(人物:刘姥姥。事件:二进荣国府。地点:荣国府。节选:不是完整的原文,只是截取《红楼梦》第四十回“史太君