分数乘除法解决问题带标准答案.docx

国庆节假期作业一姓名:        家长签字: 56,它的  是(  32  );  120 的  的  是( 64   )。解题技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含几分之几的句子)2、找准单位“1”的量;(“的”前,“比”、“相当于”、“占”后的量)3、确定单位“1”是已知还是未知更正:(单位“1”已知用乘法,单位“1”未知用方程或除法)4、单位“1”的量 分率=分率对应量分率对应量÷分率=单位“1”的量分率对应量÷单位“1”的量=分率找单位“1”,应把谁看做单位“1”。1(1)甲数是乙数的5 。( 乙数 )4(2)男生人数占女生人数的5 。 ( 女生人数 )3(3)甲的5 相当于乙。 ( 甲 )7(4)乙的8 与甲相等。 ( 乙 )1(5)男工人数比女工人数少6 。 ( 女工人数 )4 2 47 3 5求一个数的几分之几是多少用乘法。1  720,乙数是甲数的6 ,丙数是乙数的3 倍,丙数是( 160 )。 240 本,其中的3 分给五年级。这里是把( 新书 本书 )看作单位“1”,如果求五2年级分到多少本?列式是( 240 × 3 =160 )。 40 人,五年级二班参加的人数是五年级一班的5 。这里是把( 五年级一班参加课外小组的人数 )看作单位“1”,如果求五年二班参加多少人列式是(440× 5 =32 )。5  36 张邮票,小新的邮票是小红的6 ,小明的邮票是小新的3 。如果求小新的邮票有多少张,5是把( 小红邮票数 )看作单位“1”,列式是( 36 × 6 =30 )。如果求小明有多少张是4把( 小新邮票数 )看作单位“1”,列式是( 30 × 3 =40 )。4 1  30 千克大米,吃了5 千克还剩( 29 )千克;买 30 千克大米,吃了5 ,吃了( 24 )4 1 4                        千克。 30—5 =295 30×5 = / 14(1)60 吨的 是(  40  )吨     (2)(    90)吨的   是 60 吨      (3)60 吨是(   90  )吨的60×   =40                          X=60                            60=  X(4)50 千克的 是(  25  )千克  (5)(    100)千克的   是 50 千克50× =25                             X=502 2 23 3 32 2 23 3 31 12 21 12 250=   X(6)50 千克是( 100 )千克的1212国庆节假期作业二姓名:        家长签字:(1)   的 是(       )            (2)   是   的(     )       (3)(      )的   是× =                               ÷ =                       X=(4)(   )的 是               (5)   是(     )的X  =                              =   X1、列式填空8 2 327 3 2234 2 4 2 4 29 3 9 3 9 34 2 8 4 2 4 29 3 27 9 3 9 3求一个数是另一个数的几分之几用除法。232 2 4 4 23 3 9 9 32 4 4 23 9 9 3解决问题600× =360(克)1、一包茶叶重 600 克,用去35,用去多少克?单位“1”已知用乘法单位“1”的量 ´ 分率=分率对应量352、一包茶叶重 600 克,用去35,还剩多少克?单位“1”已知用乘法方法一:茶叶总重-用去的数量=剩下的数量600-600×35=240(克)方法二:茶叶总重 ´ 剩下的量对应的分率=剩下的量600×(1-35)=240(克)3、一包茶叶用去35,刚好是 600 克,这包茶叶有多重?单位“1”未知用方程或除法方法一:解设这包茶叶有 X 克。3X=6005X=1000方法二:求单位“1”用除法, 分率对应量÷分率=单位“1”的量3600÷ =1000(克)52 / 144、一包茶叶用去 3 ,还剩下 600 克,这包茶叶有多重?单位“1”未知用方程或除法5方法一:解设这包茶叶有 X 克。茶叶总重-用去的量=剩下的量3X - X=6005X=1500方法二:解设这包茶叶有 X 克。茶叶总重 ´ 剩下的量对应的分率=剩下的量(1- 35)X=600X=