想象创新展望.doc

想象183;创新183;展望阅读前言想象如一团朦胧的薄雾,虽在眼前却难以触及;又如月宫嫦娥,虽有美丽的倩影,却又只是飘渺在人们的心灵深处。想象还像天上的云,像窗外的鸟,像河边的蝴蝶……因此,想象,才成就了李白心中飞如银河的瀑布;想象,才成就了俞伯牙、钟子期琴弦上的高山流水;想象躲进屈原的《天问》里,想象也藏在《山海经》的无数神话里;它跑到画家的颜料盒里,也溜进音乐家的音符里;它藏在敦煌的窟壁里,一躲就是千年,它又隐身在科学家的实验室里,发现它就发现了划时代……想象,有它就有动力,有它就有一段又一段的传奇。经典阅读一猫城记老舍飞机是碎了。我将怎样回到地球上去?不敢想!只有身上的衣裳——碎得像些挂着的干菠菜——和肚子里的干粮;不要说回去的计划,就是怎样在这里活着,也不敢想啊!言语不通,地方不认识,火星上到底有与人类相似的动物没有?问题多得像……就不想吧;“火星上的漂流者”,还不足以***么?使忧虑减去勇敢是多么不上算的事!这自然是追想当时的情形。在当时,脑子已震昏。震昏的脑子也许会发生许多不相联贯的思念,已经都想不起了;只有这些——怎样回去,和怎样活着——似乎在脑子完全清醒之后还记得很真切,像被海潮打上岸来的两块木板,船已全沉了。我呆呆地看着四外。奇怪,那时我所看见的我记得清楚极了,无论什么时候我一闭眼,便能又看见那些景物,带着颜色立在我的面前,就是颜色相交处的影线也都很清楚。只有这个与我幼时初次随着母亲去祭扫父亲的坟墓时的景象是我终身忘不了的两张图画。我说不上来我特别注意到什么;我给四围的一切以均等的“不关切的注意”,假如这话能有点意义。我好像雨中的小树,任凭雨点往我身上落;落上一点,叶儿便动一动。我看见一片灰的天空。不是阴天,这是一种灰色的空气。阳光不能算不强,因为我觉得很热;但是它的热力并不与光亮作正比,热自管热,并没有夺目的光华。我似乎能摸到四围的厚重,热、密、沉闷的灰气。也不是有尘土,远处的东西看得很清楚,决不像有风沙。阳光好像在这灰中折减了,而后散匀,所以处处是灰的,处处还有亮,一种银灰的宇宙。中国北方在夏旱的时候,天上浮着层没作用的灰云,把阳光遮减了一些,可是温度还是极高,便有点与此地相似;不过此地的灰气更暗淡一些,更低重一些,那灰重的云好像紧贴着我的脸。豆腐房在夜间储满了热气,只有一盏油灯在热气中散着点鬼光,便是这个宇宙的雏形。这种空气使我觉着不自在。远处有些小山,也是灰色的,比天空更深一些;因为不是没有阳光,小山上是灰里带着些淡红,好像野鸽脖子上的彩闪。灰色的国!我记得我这样想,虽然我那时并不知道那里有国家没有。(选自《猫城记》)阅读手记“飞机碎了”,一个惊悚的瞬间,把作者带到了一个神奇的世界:灰色的天空,热力不与光亮成正比,似尘土,似风沙,却又偏偏不是。又闷、又热、又密,沉闷的的灰色。连远处的山也是灰色,总之,处处都是灰色,一个灰色的王国,一个与我们生活的世界,截然不同的世界。渲染了神秘,梦幻的色彩。我们自然会想,会遇到什么呢?《猫城记》的题目已告诉我们,我们将进入作者为我们设计的光怪陆离的猫城,与猫面动物的故事将会在下一节内容精彩上演。不同的世界,必有不同的诱人景象。难怪科幻小说会成为中西方流行的通俗读物之一,让我们的老舍先生也不禁展开想象,跃身一试。阅读思考:??与我们生活的世界有何不同?经典阅读二红枣女孩郑渊洁当女孩儿第一次睁开眼睛看世界时,她发现自己的妈妈是一颗枣树。女孩儿看到了自己的姊妹和她一样牵挂在妈妈身上,每位女孩儿都是一朵小小的枣花,在蓝天下用笑容彰显美丽。妈妈对自己的每个孩子都悉心呵护,她不遗余力地从贫瘠的土地汲取营养,再通过自己的躯干将营养传输给每一个女儿,促使她们女大十八变。妈妈有时力不从心,她每天只能给孩子们吃两顿饭。一天,女孩儿问妈妈:“世界上的生命都是我这个样子吗?”妈妈说:“不都是你这个样子。还有很多种,比如有的生命会飞,刚才落在你身边的叫鸟。”女孩儿:“我为什么不会飞?”妈妈:“如果所有生命都会飞,世界就乱了。坚守同样光荣。”女孩儿:“还有别的生命吗?”妈妈:“有的生命会造汽车。”女孩儿:“什么是汽车?”妈妈:“现在从远处开过来的那东西就是汽车。”女孩儿:“能造汽车的生命很了不起吧?”妈妈:“所有生命都了不起。咱们不会造汽车,但他们不会开花。”女孩儿:“我想坐汽车。”妈妈:“那你得克服很多困难,坚持成长。等你成熟时,就能坐上汽车周游世界。”妈妈所说的困难,女孩儿很快就领教了。烈日当头,女孩儿无处藏身,她咬牙坚持,就为了坐汽车的愿望能实现。没有一滴水,没洗过一次澡,女孩儿每天风浴,灵魂一尘不染。女孩儿在贫困、干旱和酷日下凝聚生命,由青变红,成了一颗魅力四射的红枣女孩儿。这天,一辆汽车开到枣树下。妈妈对女孩儿说: