2020年八年级下学期英语教学工作计划含进度表范例三篇.docx

2020 年八年级下学期英语教学工作计划含进度表范例三篇八年级下册英语教学计划范文一一、教学内容完成牛津译林版八年级英语下册八单元的教学任务。二、教材分析译林版八年级英语(下册)共有八个单元,每个单元又明确分为七个模块,图片与语言相结合,生动活泼。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。在本册书里要学****的一些语法知识点有现在完成时、被动语态、现在完成时等。同时每个单元 Reading 部分提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。三、具体目标1、提高学生听、说、读、写英语的能力,需要掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步使用英语交际的能力;养成良好的外语学********惯,掌握学****外语的基本方法;为进一步学****和运用英语打下扎实的基础。2、使学生明确学****英语的目的性并且树立学****英语的自信心。3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。4、抓基础教育,培养兴趣,调动学****积极性,以提高整体成绩,减少低分率。四、所教班级学生基本情况分析这学期我担任第两个班级,共 102 学生,但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。大多数学生因为基础不够好,学****很吃力而自暴自弃。例如:很多学生不能明确学****英语的目的,没有真正认识到学****英语的目的在于交流;有些同学在学****中缺乏小组合作意识;不能做好课前预****课后复****学****没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。五、具体措施:1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。2、充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。3、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学****和使用英语,完成学****任务。4、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。多与学生沟通,了解学生学****状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。5、加强对学生学****策略的指导,为他们终身学****奠定基础。6、根据教学内容不同对不同层次的学生进行分层教学。注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。7、每天背诵课文中的对话,每天记当日学过的单词或对话,每日进行检查。每天进行听写,每月进行阶段性检测并且进行检测分析。8、不断学****加强自身素质和业务能力的提高。六、教学进度安排3 月份 Unit 2 7 课时Unit 3 7 课时Unit 4 7 课时4 月份 Unit 5 7 课时迎接期中考试5 月份 Unit 6 . 7 课时Unit 7 7 课时Unit 8 7 课时6 月份迎接期末考试八年级下册英语教学计划范文二一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学****方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学****动机和积极主动的学****态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学****任务。能在学****中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学****任务,积极探索适合自己的学****方法。在学****和日常交际中能注意到中外文化的差异。1、学生应有较明确的英语学****动机和积极主动的学****态度。2、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。3、能读懂七至八年级学生阅读的简单读物,克服生词障碍,理解大意。4、能根据阅读目的运用适当的阅读策略。5、能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学****任务。6、能在学****中互相帮助,克服困难。7、能合理计划和安排学****任务,积极探索适合自己的学****方法。8、在学****和日常交际中能注意到中外文化的差异。单元重点及要求:unit 1 will people have robots ?学****一般将来时态的相关知识, 2 what should i do ?如何谈论问题及提出建议,在处理问题中学会自省与人际交往。unit 3 what were you doing when the ufo arrived ?when while 引导的时间状语从句;了解一些自然科学知识和社会科学知识;利用知识谈论过去发生的事情。unit 4 he said i was hard-working .直接引语和间接引语的转换;写成绩报告单,并能将自己的成绩报告给他人。!unit 5 if you go to the party you’ll have a great time 做出