早恋主题班会.doc

早恋主题班会篇一:远离早恋主题班会教案远离早恋主题班会教案C=8陈万琴一、背景中学生已经进入了青春早期。随着年龄的增长,生理、心理漫漫地走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,借于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,从认识上避免中学生早恋现象。二、目的:1、通过对早恋危害的认识,避免早恋误区。2、让学生对异性交往有一个正确的认识,树立健康的异性交往观念,形成正确的异性交往态度。三、重点:端正健康的异性交往观,注意与异性交往的事项四、活动准备1、搜集相关材料,确定节目名单,由主持人编写串联词。2、全班筹谋划策。五、活动过程1、通过歌曲《好好学****天天向上》引入主题——早恋2、探讨什么是爱情,中学生之间可能产生真正的爱情吗?总结:爱情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的还需要履行责任,还要经受生活实际的各种考验,还要承受得住时间的洗礼。爱情不是人生的全部,它仅仅是人生道路上的一朵小花。但在恋爱过程中,任何一方面出了问题,爱情之花都会随之枯萎,在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪,甚至会毁掉一个人的一生。所以,在爱情面前,人们是慎而又重。3、知道什么是早恋,通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解,探讨让同学们早恋可能产生的原因。4、通过几则案例的介绍,让同学们深刻的体会早恋的危害性,杜绝早恋。5、通过两个场景的分析,让学生了解什么是异性间的正常交往,以及在今后的交往过程中应该注意的事项。总结:男女生之间的正常交往,那是一种纯真的友情。无可厚非,而且还要大力提倡。我们不要捕风捉影,或者开不健康的玩笑。我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解,拂去面纱,让异性之间的交往更加自然、健康。在交往中做到六不:不拘谨、不随便、不冷淡、不亲昵、不卖弄、不严肃。6、班主任老师总结发言。小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。篇二:早恋主题班会教案主题班会——《亲爱的,那不是爱情》教案教学目的:青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题也是不容忽视的。通过本次主题班会,使学生正确看待早恋,理性地把握青春期的情感,走出情感误区。健康积极地生活和学****活动准备:一个已经成熟和未成熟的橘子,信箱活动过程:导入:——请你尝一尝请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子,引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实,它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋早恋的界定先让学生自由发言,他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。我是辩论家——早恋的利弊由学生分组辩论,教师不做任何价值评价,鼓励学生自由发表意见。案例分享——《小雪的遭遇》对于学生的论点不做任何评价,直接导入案例,通过案例,并让学生结合自己刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。重回案例——假如你是小雪返回案例《小雪的遭遇》,小组讨论,假如你是小雪,你会怎么办?引发深思——“小雪=我?”虽然我们知道早恋的危害,可是在面对青春期的萌动,面对早恋的诱惑,我们往往是感性一次次的打败理性,甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗?情感体验——歌曲《亲爱的,那不是爱情》用歌声唱出同学们的心声,再在用音乐做背景下,写下自己关于情感的秘密或者是感悟,塞紧班级邮箱,将往事和心中的悸动一起尘封于信箱中,直到初中毕业以后再打开往事。情感升华——尘封心事结尾——诗歌齐诵天涯何时无芳草,何必非要现在找。本来学业就很紧,况且年龄又很小。篇三:高中生早恋主题班会教案优质教案开错时间的早恋花--2012级26班拒绝早恋主题班会教学目的:青春期是情感的萌动时期,早恋现象比较普遍,其引发的问题(对家庭、对自己、对社会)也是不容忽视的。通过本次主题班会,使学生正确看待早恋危害,知道如何正确处理早恋。理性地把握青春期的情感。教学重点、难点:早恋的危害。如何正确处理早恋教学手段::播放歌曲《明天会更好》男女主持人导入:(男女)带着对未来对明天的美好祝愿,欢迎大家来到2012级26班班会现场。女主持人:我们是处于花季中的少男少女,我们正处于拼搏奋进花样年华,与此同时,我们的情感开始萌发,对爱恋有着一种朦胧的感觉。有人说,青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰,我们常常被他们的纷芳所吸引,然而一旦情不自禁的触摸,却常常就被无情的刺伤。尽管如此,我们身边依然有些人出现了这样的现象。男主持人:现在,让我们一起来看走进他们。女主持人:帮白介绍各自的家庭情况,他是小西,他是来自农村的一名留守孩子,爸爸妈妈上期外打工。男:他是小明,是班上的班委干部,成绩优异