八年级语文下册《第26课 小石潭记》课件 新人教版(1).ppt

小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。1精选ppt潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。2精选ppt课前冲浪一段:1、篁竹2、如鸣珮环3、水尤清冽4、全石以为底5、卷(quán)石底以出6、坻7、屿8、嵁9、翠蔓10、蒙络摇缀,参差披拂二段:1、可百许头2、若空游3、日光下澈,4、佁(yǐ)然5、俶(chù)尔远逝6、翕忽三段1、斗折蛇行明灭可见2犬牙差互3、凄神寒骨4、悄怆幽邃5、清6隶而从7、二小生3精选ppt梳理结构一、概括五段段意:1、写发现小石潭的经过,描绘小石潭的全貌。2、写潭水和游鱼。3、写小石潭的水源及岸势。4、写对小石潭的总体印象和感受。5、记下同游之人。梳理结构4精选ppt1、发现小石潭:隔、闻、伐、取、见2、(先闻其声,后见其形,“移步换景”)3、潭水:清澄侧面描写4、游鱼:佁然不动俶尔远逝往来翕忽动静结合5、溪身:曲折婉蜒岸势:参差不齐比喻6、幽静孤凄悲凉5精选ppt7、小石潭的“奇”(1)潭石奇——异石纷呈①“全石以为底”。(最独特之处——石底) ②“近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩(2)潭水奇——声悦水澈①“如鸣佩环”,写水声奇美,突出了水声的悦耳动听。(声悦)②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”(水澈)(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘①“斗折蛇行,明灭可见”。(曲折)②“其岸势犬牙差互”。(多姿)③“不可知其源”。(神秘)(4)潭境奇——清幽凄凉①“四面竹树环合,寂寥无人”。(清幽)②“凄神寒骨,悄怆幽邃”。(凄凉)6精选ppt文章前面写“心乐之”,后面又写“悄怆幽邃”,这“一乐一忧”似难相容,该如何理解?结合写作背景,作简要说明。思考:7精选ppt乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐