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工商管理专业论文-工商管理特色专业课程体系改革与创新探讨.docx


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精品文档就在这里 各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有 —--工商管理专业论文;工商管理特色专业课程体系改革与创新探讨[摘要]特色专业的“特色”包括课程特色、教学特色和人才特色 3方面。特色专业的建设效果最终体现在人才培养上,而有特色的课程体系是其最终落脚点。本文指出,工商管理特色专业课程体系的建设应符合“行业性”、“实用性”、“适合性”、“复合性”的特点,进而构建了工商管理特色专业课程体系改革与创新方案,内容包括差异化课程、特色课程、自主学****课程、学科前沿课程、特色实践课程等方面,以体现鲜明的专业人才培养特色。[关键词]工商管理;特色专业;课程体系;改革;创新一、引言随着我国高等教育大众化、国际化步伐日益加快,高等教育已逐步从数量满足型向质量提高型转变,高校逐步引入了市场竞争机制,要求高等学校向市场提供局质量的“产出"。专业是局校培养各种专门人才的基本单兀,高校的专业建设不仅决定了学校的本科教学水平及人才培养质量 ,还关系到学校的社会声誉,也关系到学校的生存和持续健康发展。而目前高校在专业建设上存在不少问题,如学科专业的整体规划尚未整体到位,专业设置对经济建设和社会发展需求论证不够,与经济结构调整的适应能力不强,专业口径过窄,有广泛社会影响和鲜明办学特色的专业不多等。 1998年教育部公布的专业目录,将专业数量由504个调整到249个,专业数量的减少,更使高校难以适应多样化的人才需求现状。就工商管理专业而言,自1983年对外经贸大学开办第一个工商管理本科专业教育以来,距今已有20多年的历史。据统计,目前我国高等学校开设工商管理本科专业的约有600多所(不含民办高校)。近几年,高校招收工商管理类大学生的增速平均在20%以上。然而,生均办学条件、尤其是专科层次生均办学条件在下降。在招生规模增大的同时 ,学生的就业压力也大增。随着我国市场经济的不断成熟,人才市场的需求发生了巨大的变化。 但是工商管理专业在人才培养的模式上,却没有根据需求的变化进行及时调整。因此,一方面大量的工商管理专业学生找不到满意的工作 ,另一方面许多用人单位招不到合适的管理人才。因此,加强特色专业建设,是高校在高等教育大众化形势下的必然选择 ,也是优化专业结构、增强专业特色的重要措施,更是新时期高校深化教育教学改革、深入实施“质量工程”、提高人才培养质量的重要切入点。工商管理专业也必须遵循教育发展规律,与时俱进,进行整体性流程再造,加强专业特色建设,才能适应时代发展的需要。二、特色专业的定义与培养目标所谓特色专业,是指一所学校的某一专业,在专业名称、课程设置、人才培养目标、人才培养模式、人才培养实际质量方面 ,已具有其独特性、地方性和比较优势,已产生较好的办学效益和社会影响 ,是一种高标准、高水平、高质量的专业。根据〈〈教育部关于加强“质量工程”本科特色专业建设的指导性意见》(教高司函〔2008〕208号)文件精神,开展特色专业建设, 精品文档旨在促进高等学校人才培养工作与社会需求的紧密联系 ,优化专业结构与布局,形成有效的专业建设机制,引导高校结合自身实际,科学准确定位,发挥办学优势,推进教学改革,强化实践教学,满足国家经济社会发展对多样化、多类型和紧缺型人才的需求。可见,特色专业建设是全方位的教育教学改革活动 ,人才培养方案的制定与优化是其核心内

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  • 时间2020-09-23