《小学音乐课程标准》测试试题及答案.doc

《小学音乐课程标准》测试试题及答案.doc《小学音乐课程标准》测试试题及答案2012年3月姓名 得分 一、填空题(60分)音乐课是人文学科的一个重要领域,是( )的主要途径之一,是基础教育阶段的一门( )。音乐创造包括两类学****内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的( )其二是运用(音乐课程教学的过程与方法主要包括(( )五个方面。课程的价值主要体现在(( )和文化传承价值。)创作音乐。,体验感受与()的活动能力增强。应注意引导学生对咅乐的(),丰富教学曲戸的体裁形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。音乐的基本表现要素主要包括:( )( )和( )、( )、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、曲式等。《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含( )( )( )( )四个领域。音乐教材编写的原则是( )原则、( )原则、)原则、()()原则。)。( )原则、( )原则、(音乐课程FI标体现在情感态度与价值观(选择题(40分)1、《音乐课程标准》设计思路示意图,应为()A、 课程H标一教学领域一学段划分课程FI标一内容标准一教学领域c、课程H标一学段划分一教学领域2、中小学音乐教育的中心环节()A、知识学****B、歌曲教学C、感受音乐 D、理解音乐3、屮小学音乐教育基本H标,应是()教育A、专业B、职业C、育人D、育才4、音乐是听觉艺术,欣赏教学应以()为主A、理解B、听赏C、分析5、音乐教学必须强调音乐的()音乐答案:一、 填空题1•音乐课是人文学科的一个重要领域,是(实施美育)的主要途径之一,是基础教育阶段的一门(必修课)。音兀创造包括两类学****内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的(即兴创造活动)其二是运用(音乐材料)创作音乐。音乐课程教学的过程与方法主要包括(体验)(模仿)(探究)(合作)(综合)五个方面课程的价值主要体现在(审美体验价值)(创造性发展价值)(补会交往价值)(文化传承价值)6•学生的生活范囤和认知领域进一步扩展,体验感受与(探索创造)的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的(整体感受),丰富教学1111目的(体裁)(形式),增加乐器演奏及(音兀创造)活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。音乐的基本表现要素主要包括:(旋律)