国同警察学隧.doc

国同警察学隧.doc国同警察学隧法t多业磁夕卜勿践彖学3仔农施方磺为了贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人的若干意见》(教思政[2012]1号)的精神,规范法学专业校外实践教学活动的实施,保障校外实践教学工作的水平和质量,根据《四川警察学院法学专业培养方案》,制定本实施方案。一、 总体目标确立法学本科教育的培养目标是重构法学实践教学体系的逻辑起点,如果缺乏准确的定位,法学实践教学不仅会迷失方向,还会制约法学实践教学的发展,削弱实践教学在法律人才培养过程中的作用。为适应现代法治以及落实学校应用性人才培养方案要求,法学系将以培养具有法律素养、实践能力和道德伦理的法律职业群体为使命和目标。为此,我们通过开展校外实践教学活动,让学生掌握案件的一般办理流程,激发学生专业学****兴趣,引导学生运用所学理论去认识社会、指导实践,着力培养学生综合运用法律分析、解决实际问题的能力,提高学生的专业技能和实践能力,并帮助学生初步养成良好的法律职业道德。二、 观念基础法律是关于人的行为的设定。法律作为一种凝结人类生活经验的社会学科,对其理念深刻的理解一定需要生活的积累和阅历。人对人与人之间的行为关系的认识不是通过了解法律规则就可以达到,而是需耍从小而大通过对身边的人和事的观察、接触甚至亲身体验才能逐渐找到恰当的界限,再经由法律规则的掌握,领悟法律的精神。所以法律学****一定是一个人生和规则彼此印证的过程。三、教育理念首先,理论联系实际,是辩证唯物主义认识论的根本要求,这一普遍规律也是法学教学的根本指导原则。实践教学环节是法学教学环节的一项重要内容,必须将这种实践教学环节作为强制性要求,纳入教学计划。其次,树立“全程”实践教学观念,而不能仅局限于教学过程的某一个阶段。即只要学生开始了部门法的学****并且初步掌握了法学主干课程,那么就可以从事相关的实践性活动,而并非要等到临近毕业才予以安排。若仅在毕业前安排实****其他时间不注意实践环节或不把实践环节不落到实处,其结果只能是理论与实际相脱节。再次,针对学生在法学本科学****的不同年级段上专业基础知识、专业知识和实践能力的差异,实践教学应具有层次性、阶段性,即大体分为感性实践阶段和理性实践阶段。大学本科一、二年级的实践活动属于感性实践阶段,在该阶段实践教学应当侧重于培养学生的法律专业观念和专业兴趣,使学生逐步形成法律人的思维方式和****惯。大学本科三、四年级的实践活动则应属于理性实践阶段。在该阶段,由于学生的法学专业知识结构不再是零散的、无序的状况,而是学生经过理论学****思考和感性实践,已能够将不同课程知识之间的关联性进行一定融合,具有了能够综合运用不同的法律知识认识问题、分析问题和解决问题的能力了,所以在该阶段的实践教学应当侧重于使学生能够用所学专业知识解决相关的实际问题。两个阶段的实践环节,既有区别又有联系。感性实践是理性实践的基础,理性实践是感性实践的升华和目标,因此在实践教学中应当既注意两个阶段的差异,又要注意两个阶段的内在联系。最后,实践教学模式应是立体、多而的,应该针对不同专业理论知识设计相应的实践环节,同时实践模式也应是互动的,而非静态的,要实现理论教学、实践教学、学生学****之间的相互促进,学校尽可能多地与行政机关、立法机关、司法机关建立普遍联系,创造多维实践场所。这种立体、动态的教学模式应全面地体现在教学计划在,让学生逐渐深入现实社会中。四、基地建设法学专业校外实践教学基地应符合学院关于校外实****基地建设条件的相关规定,在软、硬件条件建设上应满足法学专业实践教学的需要。法学专业现有对口重点建设实践教学基地5个,如四川五月花律师事务所、泸州市江阳区人民法院、泸州市江阳区人民检察院、雅安市公安局雨城区分局、成都市都江堰市公安局;现有专业补充型实践教学基地5个,如眉山市公安局东坡区分局、雅安市石棉县公安局、遂宁市公安局安居区分局、广元市公安局利州区分局、绵阳市江油市公安局。在此基础上,法学专业校外实践教学基地在学院的支持下,加大投入,已在四川五月花律师事务所建成“法律人才培养共同体”,与此同时,我们将继续与其他校外实践教学基地加强合作与沟通,争取两年以内再建成2—3个“法律人才培养共同体”。五、具体目标法学专业校外实践教学活动分为两个阶段进行,即岗位认知见****阶段和毕业实****阶段,吋间分别安排在第三学期和第七学期。(-)岗位认知见****阶段实践教学目标1、 通过岗位认知见****强化学生对法律职业工作的感性认识,培养学生对法律职业的认同感。2、 通过岗位认知见****将专业基础课程和部分专业课程的理论知识与法律实务进行理性对接,有效转化。3、 通过岗位认知见****使学生初步掌握法律实务的基本技能,调动学生的学****兴趣。(-)毕业实****阶段实践教学目标1、 通过毕业实****培养学生的法律职