黑龙江省高等教育自学考试电子信息技术080738专业独立本科段C语言程序设计考试大纲.doc

黑龙江省高等教育自学考试电子信息技术(080738)专业(独立本科段)C语言程序设计考试大纲(课程代码2600)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月一、课程性质与设置目的C语言程序设计是黑龙江省高等自学考试电子信息技术专业(独立本科段)二类考生加考的专业基础课程之一。现代科学技术的飞速发展,改变了世界,也改变了人类的生活。新世纪需要具有丰富的现代科学知识、能够独立解决面临任务、充满活力、有创新意识的新型人才。而计算机的使用水平与熟练程度已经成为衡量新型人才的标准之一。C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言,功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,兼有高级语言和低级语言的众多优点。国内外的高等学校都把C语言程序设计作为一门重要的课程,我国各种计算机统一考试都包括C语言程序设计的科目。本课程对考生的基本要求是必须掌握程序设计的基本设计方法,熟悉并掌握C语言的数据类型,数组的使用,C语言函数的定义方法、声明及调用方法,指针的应用,有关文件的简单操作。本课程着眼于非计算机专业本科生的水平。本课程是一门综合性很强、需要理论与实践相结合的专业课程,本课程的教学目的是使学生能够掌握一门编程语言,熟悉编程的基本结构与思路,为后续课程的展开做好铺垫。具体的要求如下:(1)对工具的基本要求会使用Windows操作系统系统下的TC或TurboC++。(2)对课程学****的基本要求要求考生能综合运用相关知识独立完成基本程序设计任务,达到较强地解决实际问题的能力。课程内容与考核目标C语言概述课程内容C语言出现的历史背景C语言的特点简单的C语言程序介绍运行C程序的步骤与方法(二)学****目的与要求一种语言之所以能够存在和发展,并具有较强的生命力,总是具有其不同于(或优于)其他语言的特点,本章主要学****C语言的特点与运行C程序的步骤方法,对简单的C程序加以介绍。通过本章的学****要求学生了解Windows环境下C语言的运行环境,了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统;了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序;初步了解C源程序的特点。(三),要求达到“识记”层次。,要求达到“识记”层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“识记”的层次。——算法课程内容算法的概念简单算法举例算法的特性怎样表示一个算法结构化程序设计方法学****目的与要求数据是操作的对象,操作的目的是对数据进行加工处理,以得到期望的结果。一个程序除了数据结构和算法两个主要要素之外,还应当采用结构化程序设计方法进行程序设计。通过本章的学****使学生了解算法的初步知识,能够了解流程的设计过程,能够知道怎样编写一个程序。,要求达到“识记”层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“简单应用”的层次。—,要求达到“理解”的层次。数据类型、运算符与表达式课程内容第1节C语言的数据类型第2节常量与变量第3节整型数据第4节浮点型数据第5节字符型数据第6节变量赋初值第7节各类数值型数据间的混合运算第8节算术运算符和算术表达式第9节赋值运算符和赋值表达式第10节逗号运算符和逗号表达式(二)学****目的与要求本章主要学****C语言中提供的基本数据类型。通过本章的学****使考生能够掌握各种数据类型的定义、使用方法。(三),要求达到“识记”的层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“简单应用”的层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“理解”的层次。,要求达到“简单应用”的层次。,要求达到“简单应用”的层次。,要求达到“简单应用”的层次。最简单的C程序设计——顺序程序设计课程内容第1节C语句概述第2