文成公主进藏 四年级语文教学PPT课件.pptx

文成公主进藏小学语文人教版四年级下册课程目标1、认识生字生词,读读记记“唐朝、西藏、大臣”等词语。2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3、抓住文章的主要内容,练****简单地讲述故事。学****难点重点:本课能容可归为民间故事,各位同学独立阅读课文,了解故事内容,简要讲述故事。认识西藏西藏是一个神秘的、神圣的地方,也是一个幸福的地方,每年吸引着长千上万的游客去观光旅游。早在唐朝,为了边疆的安定和平,朝廷采取了“和亲政策”,先后有19位公主嫁给了吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。在这些公主当中,最有名的当数嫁到吐蕃的文成公主。文成公主这张照片就是文成公主,是一个聪明美丽的姑娘,文成公主知书达理,不畏艰险,远嫁吐蕃,为促进唐朝、吐蕃之间的经济交流,增进汉藏两族人民亲密友好合作做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主,把她当成神一样崇拜,因此,民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天,我们要读的,是其中的一个故事。自读课文自读课文,了解经过,提出疑问。1、汇报朗读。请学生分部分朗读课文,通过师生评价,把课文读好。因为是民间故事,应用讲故事的口气读,要读出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇。2、理清文章脉络,想一想课文先写什么,再写什么,最后写什么?发展脉络进藏原因西藏一带吐蕃的年轻首领向唐朝皇帝求婚。进藏途中遇到许多困难,都被文成公主一一化解。巨大贡献教会当地百姓耕种和其他技艺。交流疑问1、为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”?A、鲜花和绢花,一真一假,警示了真假公主。B、公主和其他人什么都一样,只有头上鲜花不一样,这也是唯一能看出区别的地方。C、鲜花配公主,更显其高雅美丽。交流疑问公主怎能背动乃巴山呢?人们为什么要这么说呢?在他们心中,文成公主是怎样的人?文中还有许多这样美妙的小故事,你能找到么?引导学生找到“搭桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方,感受民间故事丰富的想象力。简要练****1、这个故事充满了神奇色彩,很受人们的欢迎。请你把故事简单讲给家长听,你想怎样讲?2、自己练****讲述这个民间故事。3、讲述中要牢牢把握和理清文章思路:答应求婚——进藏途中——重大贡献。要重点讲讲进藏途中发生的几件小事。课文总结吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,聪明的使臣顺利通过了唐朝皇帝的考验,求亲成功。文成公主向西藏出发,一路经过了路纳、达尤龙真、乃巴山,历经了千辛万苦,最后到达拉萨,和松赞干布结成了夫妻。她给藏族人民带去幸福美好的生活。用最简练的话语来描述这个民间故事。