记叙文中的景物描写.ppt

——如何进行文以景美情由景生培思桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。—李白《赠汪伦》孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。—李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》感时花溅泪,恨别鸟惊心。—唐·杜甫《春望》什么是景物描写?景物描写又叫环境描写。景物描写通常是指对季节时令的变化或大地山川、日月星空、风云雨雪等自然景物的描写。记叙文中景物描写有哪些作用?例如:天气那么晴朗,那么暖和。画眉在树林里婉转地唱歌,锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练。——《最后一课》1、交代故事发生的时间、地点、时代背景。交代了故事的时代背景——普法战争时期例如:一九四七年春天,我们***小学转移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中,我们仍然顽强地坚持学****珍贵的教科书》交代了故事的时代背景——艰苦解放战争时期2、渲染气氛渲染了一种不祥的气氛。预示着父亲病重将要不久于人世。例如:进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土。旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。——《爸爸的花儿落了》例如:当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。——《羚羊木雕》凄冷的月光,烘托出我哀伤,悲凉的心情。3、烘托人物心情例如:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。——《社戏》渲染了一种静谧的气氛。运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了船行之快,侧面烘托出作者急切的心情。4、推动故事情节的发展例如:夏天的一个夜晚,天气阴沉沉的,没有月光。耳边的风越来越大了……一声霹雳炸响,风夹着雨,雨带着风来了。过了很久很久,他感觉风小了,雨也小了。风停了,雨停了,天晴了。月亮出来了。今天的月亮特别亮。——《盲孩子和他的影子》盲孩子的故事随着天气的变化而在逐步发展。