(完整版)八年级上册物理重点笔记(精).docx

第一章机械运动知识梳理:机械运动我们把物体位置的变化叫机械运动。参照物定义:说物体是在运动还是在静止,必须选择另一个物体做为标准。这个被选作标准的物体叫参照物。注意:a参照物的选择是任意的,不能以研究对象本身为参照物b没有特殊指明时以地面或地面固连体为参照物c一旦被选为参照物假设其速度为0物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的,即运动和静止是相对的。相对静止条件:物体运动的速度大小和方向都相同运动的快慢速度速度的物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量。 ②速度的公式:速度等于物体在单位时间内通过的路程t=sv,V表示速度,s表示路程,t表示时间。③速度的主单位为米/秒(m/s),常用单位为千米/时(km/h),1m/s=。④匀速直线运动:物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。是最简单的机械运动。平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用的 时间可得物体在这段路程中的快慢程度,这就是平均速度。变速运动:常见物体的运动速度是变化的,这种运动叫变速运动。平均速度的物理意义: t=sv进行计算,只要知道公式中的两个因素,就能计算出第三个未知量。长度长度的测量是最基本的测量,测量长度的基本工具是刻度尺。使用刻度尺前要三观察”零刻度线、量程和分度值;使用刻度尺时要注意 选、放、看、读、记”五点方法:要根据测量要求选择适当量程的刻度尺;放置刻度尺要沿着被测物体,(a零刻度线与被测物边缘对齐b刻度尺与被测物体平行c对于厚刻度尺应使刻度线贴近被测物)不利用磨损的零刻度线;观察示数时视线要与尺面垂直;在精确测量时,要估读到最小分度值的下一位;记录的测量结果由数字和单位组成。更精确的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。 ⑶长度的单位长度的主单位是:米(m),我们走两步的距离约是1米,。其他常用单位,比米大的是千米(km),比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(卩m.)纳米(nm):1km=103m, 1m=10dm=102cm=103mm=1j06h=:36cm=36<1/100m=(s),其他常用单位有小时(h)、分(min)。 1h=60min,1min=60s。测量工具是钟表。在运动场和实验室用停表,日晷和沙漏是古代的计时工具。停表的使用:第一次按按钮启动,第二次为停止计时,第三次为表针归零。(〜)注意:小盘的分度值是大盘的量程误差定义:测量值与真实值之间的差异叫误差。误差产生的原因主要与测量工具的精确度和测量的人读取估计值有关。减小误差的方法主要有:使用精确度更高的测量工具;运用合理的实验方法:多次测量取平均值误差和错误不同。误差不是错误,误差只能减小不能避免,错误是由于不遵守测量规则或读取记录时粗心大意引起的,是不应发生的,可以避免。7、 特殊的测量方法累积法:把相同的微小量放在一起测量,测量结果除以被测量的个数,即得到一个微小量的长度。如测量细铜丝的直径、测量一张纸的厚度 .组合法(平移法):方法如图:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;铅笔的长度圆锥的高度替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。^叭a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法? (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来)(a)方法一:先用细线(或细绳)测量大楼的高度,然后再测量细线(或细绳)的长度•方法二:由于大楼不能分割或攀登,可以借助于一长度可测的木杆或人自身的高度,根据物体与影长构造出两个相似三角形,然后利用相似三角形的性质求得大楼的高度.(b)可以先测量你一步的步距长度,比如每个步距是L;然后数出从你家走都学校的步次数n,就可以得出你家到学校的距离:s=nL. (c)先用一条细棉线按照曲线走向对齐,再将棉线拉直,用刻度尺测出棉线的长度,最后根据地图上的比例尺计算出曲线的实际长度即可. (化曲为直法可测圆的周长)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。测操场跑道的长度用轮滚法第二章声现象基础知识第-节:声音的产生与传播 '•声音的产生重点定义:1声是由物体的振动产生的2振动可以发声要点:1一切发声的物体都在振动2声音是由物体的振动产生的3发生物体的振动停止,发生也停止疑点:一切正在发声的物体都在振动,固体,液体,气体都可以因振动而产生声音。"振动停止,发声也停止”不同于"振动停止,发生也消失” 。振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传