部编版九年级下册语文教学课件 祖国啊.ppt

3祖国啊,,培养解读诗歌的能力。。,激发爱国热情,树立报国之志。学****目标新课导入《国家》一玉口中国一瓦顶成家都说国很大其实一个家一心装满国一手撑起家家是最小国国是千万家在世界的国在天地的家有了强的国才有富的家……走近作者舒婷舒婷,1952年生于福建厦门。结集出版的诗集有《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严,构思独特,情调婉约,具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹,而是注重表现自己真实的内心世界。被人誉为“心灵世界的歌”。背景资料舒婷初中毕业以后,去福建上杭山村插队。1972年底回城当工人。这首诗发表于1979年7月,据说成诗却早在1976年4月24日,写于“四五运动”发生后不久。这首诗有着沉重的历史感,表达了一种希冀光明的痛苦。字词积累熏黑隧洞纤绳迷惘富饶绯红驳船笑涡xūnsuìwǎngráoqiànfēibówō【干瘪】干而收缩,不丰满。【淤滩】水退之后淤积下来的滩地。【簇新】极新;全新。【绯红】鲜红。【迷惘】由于分辨不清而困惑,不知怎么办。整体感知朗读诗歌这首诗先抑后扬,体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏,所隐含的情感基调则是由沉郁、凝重蹈欣喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓,第三、第四节欣喜、明快激越。如果按情感基调来划分,本诗该如何来划分结构?【第一节】表现祖国贫穷、落后的历史;【第二节】表现人民的痛苦和希望;【第三节】展示历史转折时期的祖国形象;【第四节】再次强调我与祖国的血肉关系,表现诗人献身祖国的热望。意象细节感知是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过审美再创造,渗透了观思想感情的形象,它是诗人感情的载体。