江苏省靖江市马桥初级中学七年级语文上册 第22课 天上的街市课件 苏教版.ppt

作者简介郭沫若(1892—1978),我国著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、社会活动家。原名郭开贞,笔名沫若。一生的重要作品有:诗集《女神》《星空》;散文《我的幼年》《反正前后》;戏剧《屈原》《棠棣之花》;另有《沫若诗词选》及译作歌德的《浮士德》。听读诗歌,思考下列问题???“定然”“定”有什么作用??“定然”“定”有什么作用?诗中的“定然”“定”表肯定语气,表现的明明是想像的内容,却用断定的语气加以肯定,表明作者坚信这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,使读者受到感染和鼓舞。1.“街灯”和“明星”有什么相似之处?作者为什么把“街灯”比作“明星”,又为什么把“明星”比作“街灯”?归纳:“街灯”和“明星”的共同特点是“无数”和“明亮”。诗人看到“远远的街灯”,星星点点,时隐时现,就自然联想到明星(这是类似联想)。并用比喻的修辞手法,把这种联想具体表现出来。同理,作者看到“天上的明星”就自然联想到街灯。这样描绘了迷人的夜景,又暗示对光明未来的追求和对黑暗现实的不满。“那缥缈的空中”是什么样的?“美丽的街市”是什么样的?世上没有的珍奇又是什么样的物品?,想像她们提着灯笼在走的情景??,哪些是写实的,哪些是想像的?第一节是写实的,第二至四节是写想像的。?神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,而在诗歌中,他们在一起过着幸福美满的生活。“美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足;“闲游”表现了牛郎织女生活的自在、舒适、幸福;“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来,已经不是神话中七夕才能相会一次了;“那朵流星”中,“朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。,要对传说中的故事做这么大的改动?这种想像表现了诗人怎样的思想感情?上世纪初,中国还处于半殖民地半封建社会,人民生活在黑暗之中,五四运动呼唤人们追求自由、幸福、美好的生活,但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之下,自由、美好、幸福的生活仍然没有到来,许多人因此而绝望无助,但是诗人没有放弃希望。他改写了神话,想像牛郎织女在天上过着幸福的生活,表达了他对理想的向往和执著的追求。