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小班音乐-小音符与do、re、mi、so文章来源教师范文吧课件小班音乐:小音符与do、re、mi、so活动目标:1、进一步巩固DO、MI、SO的音准、手势、音名。知道re的位置、音名、手势。2、巩固全音符及二分音符,体验乐理游戏的乐趣。教学准备:幼儿基本熟悉do、mi、so的音唱名配对。全音符与二分音符也基本了解。活动准备:五线谱板、贴纸、音名牌、歌曲磁带、音符板活动重点难点:区分各音的音名、唱名教学过程:一、语言节奏操二、小音符1、全音符和二分音符。(名称、读法、唱几拍)2、唱唱音符歌。11|313|55|5-|66|66|66|66|6651|32|1-||空心符头是全音符,ta234,ta234,全音符唱四拍。加上符干是二分音符,ta2,ta2,ta2,ta2,二分音符唱两拍。3、游戏:开火车(小火车,开起来,一个接着一个拍)·按顺序打全音符、二分音符三、新音re1、复****学过的do、mi、so2、你们知道的do楼上的音时谁吗?对啦,他住在下加一间,唱re。3、re的手势:re是小桥升起来。2、听音送回家(五线谱板操作)3、游戏:做动作,说反话·老师说唱名,幼儿说音名,老师说音名,幼儿说唱名。老师:我说re(做手势)。幼儿:我说D(做动作)。·幼儿与幼儿互动·分三组幼儿比赛,看谁的小花多。文章来源教师范文吧课件
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