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(下),能就感兴趣的部分和同学交流。(重点),哪些是害虫。学****目标小蜘蛛会织网,小蜜蜂造蜜糖,小蚯蚓会耕地,萤火虫会发光。”有一只小虫子,他的伙伴都说当一只虫子一点儿都不好,他却不这么认为,想知道为什么吗?让我们到课文中寻找答案吧!默读第1部分,思考:当一只小虫子到底好不好?当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。”用自问自答的方式告诉我们,“我”的小伙伴们认为当一只小虫子一点都不好。默读课文,为什么“我”的小伙伴们认为当一只虫子不好?我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。词语积累(“毛茸茸”是ABB式的词语,它还可以修饰哪些词语)毛茸茸的(小狗)毛茸茸的(小鸡)毛茸茸的(玩具)新知探究默读第3-7段,当一只虫子为这么还真不错!不过,我觉得当一只小虫子还真不错。早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。“不过”表示转折,写出了“我”的观点。过渡句,引出下文。写了“我”醒来的活动,写出了我愉悦的心情。“列车”指小狗。
我是一只小虫子课件完美版1 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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