七年级语文上册 第12课《济南的冬天》课件 新人教版.ppt

?你知道济南的哪些名胜古迹和风云人物?济南自古就有“泉城”之誉,有白浪翻腾如银花吐蕊的趵突泉,有洪涛倾注如虎啸狮吼的黑虎泉,有晶莹剔透、温润秀洁的珍珠泉等冠绝天下的七十二泉;有泉水汇聚而成的大明湖,有风景胜地千佛山……这块宝地曾经孕育了辛弃疾、李清照等文化名人。在语言大师老舍的笔下,济南的山光水色更加富有诗情画意,这节课就让我们一起走进老舍先生创造的优美文学意境,走进让人神往的济南的冬天。,扎实掌握“镶、贮蓄、澄清、水藻”等重点字词,能够有感情地朗读课文,品味清新、质朴的语言,提高审美鉴赏能力。,合作探究,掌握情景交融的写法,体会济南冬天的美妙。3.***投入,全力以赴,培养热爱生活、热爱大自然美好河山的情怀。:::(1)(2)(3)预****案学****内容反馈:,完成“质疑探究”部分的学****内容,列出问题的思路、要点。,以备小组合作讨论解决。“拓展提升”。、困惑。“质疑探究”部分的问题。要求(1)人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。(2)组长控制好讨论节奏,先一对一分层讨论,再小组内集中讨论。(3)没解决的问题组长记录好,准备质疑。、2、3(书面展示)1、2、3组探究点二4、5(口头展示)4、5、6组探究点三6、7、8(书面展示)7、8、9组要求:⑴口头展示,声音洪亮、表达清楚;书面展示要分层次、要概括、要点拨;书写要认真、规范,重点知识用红色笔标出。⑵非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案;A层同学做好拓展。不浪费一分钟,小组长做好安排和检查。温馨提示:以上探究点展示形式(书面或口头)、展示小组划分需老师根据班级授课情况自行调整。:⑴先点评对错;再点评思路方法,应该注意的问题,力争进行必要的联系拓展。⑵其他同学认真倾听,积极思考,记好笔记,大胆质疑。温馨提示:点评小组需老师根据班级情况自行调整。点评内容点评小组探究点一1、2、36组探究点二4、5自主点评探究点三6、7、::一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?提示:这句话运用了什么修辞手法?是从什么角度来描写济南的冬天的?赏析:作者运用拟人的修辞手法,用“晒”、“睡”、“唤醒”三个拟人化的动词烘托出一个“暖和安适”的“理想的境界”,表达了作者的赞美之情。这是从总体感觉上写济南的冬天,创设了一个静谧温馨的美好意境。,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”提示:这句话运用了什么修辞手法?应该如何理解?赏析:这句话用了比喻、拟人的修辞手法,作者把济南比作婴儿,把老城四周的小山比作“小摇篮”,形象生动地说明了济南冬天温暖的原因是济南有像小摇篮一样的特殊地形,再现了这一“理想的境界”明净、温暖和舒适的特点。10.