小学生学习习惯养成教育.doc

小学生学********惯养成教育篇一:中小学生行为****惯养成教育中小学生行为****惯养成教育中小学生良好****惯的养成至关重要!它是学生健康成长的根本保证,是素质教育的灵魂与核心,更是学校高效管理的重要保障。中小学德育是从抓养成教育开始的,从培养一系列的具体行为****惯着手的。播种一种行为,收获一种****惯;播种一种****惯,收获一种性格,性格决定命运。学生是社会未来的主人,使他们从小就懂得如何生活、如何做人处世的基本道理,具有健康的道德情感和良好的行为****惯,是建设社会主义精神文明、提高全民族素质的重要基础。而这些良好行为****惯的形成,必须靠潜移默化、日积月累。那么,怎样培养学生良好的行为****惯教育,一、以培养全体学生良好的生活、学****文明、礼仪等行为****惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,深入开展中小学生行为规范的养成教育,正确引导学生的道德行为,促进学校良好校风、学风的形成。二、从规范行为****惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学****知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。三、抓好“四种****惯”的养成,即学****行为****惯、生活行为****惯、安全行为****惯、文明礼仪行为****惯。1、“良好的学********惯”教育,课前要预****上课有准备,课堂专心听讲、勇于提问、积极回答、勤于思考,课后按时完成作业。这样能培养学生学****的意识、掌握科学的学****方法,养成良好的自主学********惯,提高学****效率,促进学生文化素质的提高。2、“良好的生活****惯”教育,生活有序,早起床,不睡懒觉;起床、穿衣、洗涮、整理内务行动要快;不迟到、不早退、按时到校、及时回家,天天洗脚,经常洗澡,常剪指甲,穿戴整洁;不吸烟、不喝酒、不打闹;不乱扔瓜皮、果壳、纸屑、杂物,不乱涂乱画,不随地吐痰、不随地大小便;爱护公物、保护花草树木;节约水电、爱惜粮食,正确支配零用钱,不吃零嘴等等;这样学生养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好****惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神。3、“安全行为****惯”教育,加强安全法制意识,不偷窃、不敲诈、不***别人的财物;养成防火、防电、防溺水的良好****惯;在马路上不打闹,不骑车带人,不闯红灯;不打架滋事,更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹,更不同校外人员勾结寻衅滋事;不攀越栏杆、校门及围墙;注意饮食安全。这样可以使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。4、“文明礼仪行为****惯”教育,1、尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;2、接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”;3、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;4、吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;5、关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动;6、有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;7、进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;8、上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”;9、同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;10、参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。五、专项治理活动结合学校教育教学的实际情况和学生管理的需要,学校在日常学生德育管理的基础上,针对学生管理中的突出问题,进行一系列的德育专项治理活动,以每两周为一个周期,进行一个主题的专题治理。二、目标任务重基础,强训练,创特色,上台阶。从规范行为****惯做起,培养良好道德品质、学****能力和文明行为。引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活和自主学****的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学****知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力,提高主动参与社会交际的能力,拓展自我生存空间。三、活动基本原则:我们的德育工作要体现时代感,增强针对性和实效性。要坚持与培育“四有”新人的目标相一致;坚持与时俱进,继承和创新的原则;坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则;坚持课内课外统一的原则;坚持教育与管理相结合的原则;坚持学校行政值日、