南庄小学二六年级语文15课18课教学设计.doc

南庄小学课时教学设计首页2015年4月21日教师:李银拴课题15课《画风》18.《跨越百年的美丽》课型新授课二六年级课时教学目标1、巩固生字生词 2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。  3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。 、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。2..理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。教学重点难点重点;,会写12个字。 、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。  难点;懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。教学重点:体会作者对居里夫人的巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻含义。教学难点:能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神,进一步感受居里夫人的道德和理想光辉。教学方法手段启发诱导法讨论法。合作交流启发诱导法、讨论法。合作交流探究使用教材的构想1、针对学生喜爱故事的特点,利用插图、课件等激发他们主动读故事,引导他们评价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理。 2、启发学生大胆想像,续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来,感悟故事,感悟生活。从学生已有的生活出发,引发学生读、思、议、品,领悟居里夫人的美丽人格和科学精神,并从中领悟人生哲理。课时教学流程二年级六年级设计意图第二课时(一)间教一、情景引入,巧设悬念 1、情景激趣: 今天咱们一块儿去“旅行”。去之前老师有一个要求,你们要根据老师的描述,把你们看到和听到的用笔画出来。 教师描述: 今天天气真好,蓝蓝的天上飘着朵朵白云。你们朝远处看,那儿有一座青山,山脚下住着一户人家,房前屋后种着果树,一条小溪从门前流过。赶快把这优美的景色用画笔画下来。  2、学生拿出纸笔作画。( 你们闻到了吗?没有?赶快深呼吸,闻到了吗?这是什么香味?你们听到了吗?远处传来了什么声音?多好听啊!赶快把这些让人陶醉的香味和美妙的声音画下来。 )(三)直教看得见、摸得着的东西容易画,那么看不见、摸不着的东西能不能画呢? 二、质疑解难,探究学****1、自由朗读课文。  2、检查读书情况: 你读后知道了什么?想说些什么?  3、学生自由说,教师根据学生的发言随机播放电脑课件。 第二课时(二)直教一、回顾旧知,。《跨越百年的美丽》的主要内容有了整体感知,这节课我们来对美做一个更深的认识,我们将通过具体分析,理解文章中重点词句的含义,进一步体会居里夫人的伟大精神。二、品读研析,:“就像是在海边见到一个贝壳…………别人摘叶她问根”解析:该句话写出居里夫人善于发现问题,善于研究问题的的精神。:“为了提炼纯净的镭,居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。”解析:该句话写出居里夫人的实验室的条件的艰苦,且危险,但是她不怕艰苦,不畏困难。说明了居里夫人具有坚