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2012人教版必修四《雨霖铃》.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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雨霖铃黄金榜上。偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向。未遂风云便,争不恣狂荡。何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红翠,风流事、平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换了浅斟低唱。【学****目标】,婉曲、含蓄。理解柳词善于选用富有特征性的事物,创设情景交融的意境的高超技巧和虚实相济的特点。 ,品味词人低沉哀怨的情感。熟读成诵。寒蝉凄切,对长亭晚。骤雨初歇,都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇” 这三句话交代了哪些内容?作用是什么?节令:寒蝉地点:长亭时间:晚天气:骤雨初歇渲染气氛:萧瑟凄凉表达感情:词人与恋人将别未别时的痛苦心情

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