学校办公室教师德、能、绩、勤个人总结.doc

学校办公室教师德、能、绩、勤个人总结个人总结现将本人情况从德、能、绩、勤四个方面总结如下:一、坚持党性修养,思想素质过硬。本人具有强烈的政治责任感。2007年,新婚不久的我就主动报名参加援藏支教,成为山东省第十三批援藏教师,赴西藏日喀则地区支教。在西藏支教期间,我经历了拉萨“”打砸抢烧事件的考验,克服了高原缺氧等多重困难,主动申请要求在白朗县和聂拉木县两个地方进行支教工作。因表现突出,本人于2009年6月光荣加入中国共产党。返校工作后,我继续发扬老西藏“不怕苦不怕累”的精神,注重加强党员修养,以做一名优秀党员的标准来要求自己,扎根特殊教育,努力做好本职工作,一直从事班主任和一线教学工作,至今已15年。本人积极参加学校组织的各项党务活动,坚持学****党章党规,学****系列讲话精神,撰写学****体会,养成了良好的党性修养和政治素质。从思想上树立了坚决拥护党的领导坚决执行党的政策的大局观,工作中积极发挥党员模范带头作用,从自身做起,以实际行动践行“三严三实”,加强思想作风建设,具备了从事学校办公室党务工作的政治要求及能力要求。二、文字功底较好,教育素养扎实。本人热爱学****坚持在广泛的阅读和写作中加强文学修养,提高文笔。在学校工作期间长期从事文字工作,担任校报《烟台启喑》编辑工作,至今已出版38期。本人还负责学校的通讯报道工作,执笔过多项学校层面的稿件,有对外宣传报道的经验,具备了从事办公室文档及宣传工作的条件。本人还具有较高的教育理论水平和语文学科素养。2002年,我毕业于曲阜师范大学中文系,取得大学学历。2006年,我又主动坚持在职进修鲁东大学教育硕士。2009年12月,获得鲁东大学教育硕士学位。通过一系列的学****我已掌握了较高的教育理论水平,能够准确地把握学校教育教学工作的要点,积极地为学校的发展出谋划策,为学校的创新发展贡献力量。三、扎根教育教学,工作表现突出。本人扎根教育教学,将自己所学的教育理论知识与教学实践相结合,积极参与到教育教学研究和学生德育研究工作中去,勤学善思,善于解决工作中的难点问题,取得了突出的工作业绩。在课堂教学方面,我积极参与构建智慧课堂,运用白板、12学教学软件等进行教学,提高信息化课堂教学水平。在教学法上,我努力学****实施“6153”教学法,从学生主体出发构建生本课堂,以导学案引导学生自主学****促进了教学效率的提高。所执教的课多次获得校优质课。在学生工作方面,我探索出了一套成熟的班级管理办法,将精细化管理和人性化管理相结合,细致地帮助学生分解班级管理要点,制订班级德育考核办法,指导学生的日常行为规范。同时让学生自己制订班级管理办法,实施干部自主化管理,以帮助学生自我成长自我监督,取得了很好的班级管理效果。我先后执教过四届高考毕业班,对学生进行耐心细致的高考辅导工作,所教学生均取得了优异的高考成绩。2014届的班级毕业生全部考入大学,创造了学校高考的纪录。在德育研究方面,我协助学生处先后进行了《听障学生心理健康实验与研究》《聋校职业中专传统文化校本化课程开发与研究》等课题研究,开发编写了《启喑国学》《聋校研究性学****活动》校本教材,创建了学校启喑文学社。在课题研究方面,我参与的山东省“十五”课题《“以读导写,以写促读”的实验与研究》,获得山东省教学成果一等奖。参与的山东省“十一五”规划课题《培养聋学生语言沟通能力的实验与研究》,获得山