精选北师大版七年级数学下册课程纲要 资料.doc

课程纲要课程名称:七年级下册数学(北师大版)课程类型:必修课教学材料:北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》授课时间:65—70课时授课教师:郑州市第七十三中学七年级数学组授课对象:七年级全体学生一、课程目标:1、教育目的:获得数学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。2、教育目标:初步具有解决简单数学问题的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的****惯;理解数学和生活密不可分的意义,提高应用数学服务生活的意识。3、课程目标:初步形成数学的基本思想和科学态度,为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。二、教学目标:1、数与代数(1)能够进行幂的运算及简单的整式乘除运算。(2)会推导乘法公式,了解公式的几何背景,并能进行简单的计算。(3)感受生活中存在的变量之间的依赖关系。(4)能读懂以不同方式呈现的变量之间的关系,并能用适当的方式表示实际情境中变量之间的关系,并进行简单的预测2、图形与几何(1)经历观察、操作(包括测量、画、折等)、想象、推理、交流等活动,进一步发展空间观念和推理能力,初步学****有条理表达.(2)在具体情景中了解补角、余角、对顶角,知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等.(3)经历探索直线平行的条件以及平行线特征的过程,掌握直线平行的条件以及平行线的特征.(4)会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线;会用尺规作一个角等于已知角,会写已知、求作和作法.(5)进一步认识三角形的有关概念,了解三边之间的关系以及三角形的内角和,了解三角形的稳定性。了解图形的全等,能利用全等图形进行简单的图案设计。(6)探索并了解基本图形(线段、角、等腰三角形)的轴对称性及其相关性质。(7)能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形;探索简单图形之间的轴对称关系,能指出对称轴。(8)欣赏现实生活中的轴对称图形,能利用轴对称进行一些图案设计,体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。3、统计与概率(1)了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性,了解事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。在具体情境中了解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型。(2).(3)能对两类事件(古典概型和几何概型)发生的概率进行简单的计算,并能设计符合要求的简单概率模型。4、综合与实践(1)综合实际情境,经历设计解决具体问题的方案,并加以实施的过程,体验建立模型,解决问题的过程,并在此过程中,尝试发现和提出问题。(2)通过对有关问题的探讨,了解所学过的知识(包括其他学科知识)之间的关联,进一步理解有关知识,发展应用意识和能力。三、课程内容及课时安排根据《初中数学课程标准(实验稿)》的要求,采用北师大版七年级数学(下册)的课程内容进行教学。其课程内容及课时安排如下:第一章:整式的运算整式是代数的基础性概念,代数式的运算(包括整式运算)属于代数的基本功,是解决问题和进行推理的需要,也构成进一步学****的基础。探索整式运算的运算法则,理解整式运算的算理,推导乘法公式。:平行线与相交线两条直线被第三条