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大班音乐-北京的金山上 0.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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大班音乐-北京的金山上_0大班音乐-北京的金山上大班音乐:北京的金山上大班音乐:北京的金山上活动目标:⑴.受藏族音乐,舞蹈的风格,喜爱学****民族舞蹈。⑵.熟悉旋律,学****藏族舞蹈的基本动作()⑶.道我国是一个多民族的国家,感受多民族服装的特点。活动准备;⑴.日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点,观看过民族大联欢的录像带,激发幼儿学****的欲望⑵.。⑶.。⑷.。活动过程:Ⅰ.组织问好。⑴.教师弹曲子,幼儿更节奏拍手.⑵.练声:《我是小小茶壶》.《山谷回音真好听》⑶律动:《手碗转动》.《喜洋洋》Ⅱ.与幼儿谈话,引起幼儿兴趣,导入课题。“今天,老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来,你们想看看她吗?想和他做好朋友吗?”(出示藏族娃娃)“看,她漂亮吗?”(漂亮)“小朋友知道我们中国有多少个民族吗?”(56个民族)“那知道有那些少数民族吗?”(藏族,朝鲜族,汗族,蒙古族,等等```)“那你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗?”(知道)“她是哪个民族的呀?”(藏族)“!小朋友真聪明,那你们是从哪里看出她是藏族来的小朋友?”()“哦,原来是从她的衣服上看出来的,藏族小朋友的衣服很漂亮,小朋友想和她做好朋友吗?”(想)“那我们就先来听听藏族小朋友唱的歌,看看藏族的舞蹈,下面小朋友先听听藏族的歌`````````Ⅲ.欣赏《北京的金山上》 ⑴.欣赏《北京的金山上》⑵.幼儿听音乐拍节奏,熟悉音乐旋律⑶.欣赏舞蹈:教师示范跳一遍完整的舞蹈,引起幼儿兴趣。⑷.小结:“刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好,来表扬一下自己()在听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师,歌曲的名字是什么吗?”(北京的金山上),“这首很好听的北京的金山上。”Ⅳ.学****基本工作。⑴.“藏族有哪些基本工作?”()“好。下面小朋友跟老师来学****一下藏族舞蹈。①一脚按拍子点地,双手一上一下翻动②双手捧哈达,从身体前方慢慢托起至头顶上方,右脚做弹簧步,当手升到头顶的时候双手左右摇摆。③踏点步,双手一切甩袖。④双

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