【早教课程】来家盒子,跟着皇家芭蕾舞学院亚洲第一人起舞吧.docx

【早教课程】来家盒子,跟着皇家芭蕾舞学院亚洲第一人起舞吧家盒子导语热情的六月,家盒子迎来了著名舞者张天爱老师。张老师将和我们一起,在孩子心中种下一颗舞蹈的种子。家盒子为大家精心整理了对张老师的专访,张老师将告诉我们,她是如何理解舞蹈,如何理解幼儿教育的。致父母:每一个未曾起舞的日子,都是对生命最大的辜负,让我们从小在孩子心中种下一颗芭蕾的种子吧!所有的孩子都被期待成为举止优雅的人,太多的家长把孩子送进舞蹈学校,期望养成孩子受用终身的优美形态或是形体的蜕变。那练****舞蹈究竟对孩子能起怎样的作用呢?1970年,张天爱老师成为首位入选皇家芭蕾舞学院(RoyalBalletSchool,.)的亚洲人,她说:舞蹈是一种提升形象的综合性手段,是一种形体、学识、素养、眼界、格局等优雅仪态的综合体现,不只是一种外在形体的塑造。张天爱老师领衔家盒子舞蹈课程专家顾问张天爱老师4岁开始练****舞蹈,9岁被选入英国的皇家芭蕾舞学院,也是进入这个芭蕾殿堂的亚洲第一人,更因为在校期间的优秀表现,校方在校园内为其铸造了永久性的留念雕像。天爱老师目前主要在北京和上海为其创办的天爱艺术培训学校作指导和监督。2015年6月,与家盒子合作担任家盒子舞蹈课程组的培训指导顾问,共同研究幼儿舞蹈教育的方式方法,标志着家盒子的舞蹈课程更进一步的国际化,与英国皇家芭蕾舞学院接轨。幼儿舞蹈课堂从认识和探索自己的身体开始“婴幼儿的肢体柔软,能轻易完成一些舞蹈动作,这是孩子学****舞蹈的便利条件,舞蹈课堂就是引导孩子发现自己肢体动作的潜能”家盒子舞蹈课程顾问张天爱老师特别提到,小孩子都是非常聪明和好奇的,他们不了解自己的肢体可以做出怎样的动作,喜欢跟着***进行模仿,而舞蹈多样性的肢体动作恰好满足孩子认识、探索自身肢体的需求,舞蹈老师的目标就是对孩子无意识的肢体行为进行引导,并逐渐规范、优美,甚至是舞蹈新动作开发、组合等。张天爱老师的幼儿舞蹈教育理念与家盒子舞蹈一直以来的“在孩子心中种下一颗舞蹈的种子”的理念不谋而合。舞蹈教师通过讲述故事、设置情景开启孩子的想象,使舞蹈教学和孩子的想象进行融合。这个阶段的舞蹈老师不需要多专业舞蹈知识,但是必须知晓孩子的阶段发展规律及熟知幼儿心理学,可以自如的跟着孩子的想象将课堂变成游戏,让孩子无意识的进行肢体形态的学****等,而且家长应该尽量脱离孩子的视线,让孩子专注地进入课堂的氛围。舞蹈不应该仅是形体的塑造“国内的舞蹈教学和国外相比还有很大的差距,国内舞蹈班多注重外在形体的塑造,这也是一些家长期望的初衷,但是舞蹈不仅仅是形体的塑造,应该是一门全面的学科进行普及”家盒子舞蹈课程组的培训指导顾问张天爱在讲述自己多年的舞蹈经历中提到,国外的舞蹈课堂,更多的是舞台剧整体教学,包括音乐熏陶、角色表演、情绪控制、社交礼仪、自我管理、历史溯源等等多种内外兼修的综合性教育,已经突破了舞蹈外在形体的塑造,这是国内舞蹈教学忽视的板块。家盒子与天爱老师的舞蹈学校都期望将国外成熟的、综合的幼儿舞蹈教学理念引进中国,双方也是基于这种共同的理念进行合作,加强、加深对舞蹈教师的培训,让中国的舞蹈教学与国际接轨。艺术是相通的,孩子的多元