下载此文档

(完整版)高中英语课题中期总结.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
“生命教育理念下高中英语互动式的教学模式的研究”已经经历了初期的关于课堂“WARMING-UP环节的小课题研究,取得了一定的成效。已于上学期期末开展了关于此项研究的阶段性汇报, 即课题的中期推进。这个学期之所以要把小课题定位于” 生命化教育理念融入英语课堂导入环节的研究”这一阶段,首先源于对上一阶段的承接和顺延。英语的课堂热身过后便是对课程的导入,让学生明确学****的内容及目的。其次是因为我们区绝大多数的老师上课前的口头语基本是” 认真听课,精力要集中,把嘴闭上,把书拿出来翻到多少多少页“或是依旧停留在对上堂课的复****或是单词的听写中来开始一堂课的讲授。根本没有给学生一个对新课程学****的准备。 问其原因多数教师又会说“我们的学生基础太差,我们的课业任务难以完成等等。 ”总的说来,课堂导入简单枯燥,没有发挥其应有的引导学生做好学****新知识的心理准备、 认知准备,并让学生明确教学内容、学****目的、学****方式以及产生学****期待、参与需要的作用,根本发挥不了任何实效性。怎样发挥课堂导入环节的实效性,提高学生的学****兴趣和学****质量呢?我们课题组全体成员经过了认真的讨论, 认为:要充分利用学生的好奇心理,并根据新的将要学****的语言材料的特点来进行导入。曾经聆听过许多位名师的课堂,他们精彩的讲授,学生们卓越的表现,无一不是从一段精彩的导入开始的, 或是大气磅礴,气吞山河,或如小桥流水,娓娓道来,一段好的导入总能让人产生无限期许,油然而生的一种直觉告诉大家:好戏还在后头呢!它是整个教学活动的开始,直接影响着一节课的效果。我们认为导入要含着活力,带着兴趣,带着思索步入课堂;形式多样化,保鲜度强,力争成效高,从而达到增强学生的学****兴趣,使学生们的学****水平在原有的基础上得以发展, 也让老师们收到更佳的教学效果的目的。二、课题研究的理论依据课前导入是由教师根据本节课的教学目的和任务而设计的一种准备性质的教学活动,是帮助学生集中注意力、引发其学****兴趣、明确学****任务和要求的过程。因此,一旦学生的学****动机和学****的主观能动性被调动起来, 本节课的课堂教学效率则会得以提高。 对高中英语教学来说,不仅要提高学生的综合素质,而且必须保证学生完成《普通高中英语课程标准》所规定的学****因此,高中英语教师应该尽可能地提高课堂教学效率。 这也是多年来,许多英语教师一直在探索研究的主要课题之一。众所周知,“好的开始时成功的一半” 。一个好的课前导入就是提高英语课堂教学效率的一半。如果在课前导入时,把培养学生的求知欲和学****兴趣与本节课的教学目的巧妙结合起来,这样做的意义在某种程度上远远超出课堂教学的范围, 学生不仅学到了语言知识而且乐在其中。 英语教师若将教学内容与实际生活的话题相结合,创设一个真实或类似真实的情境,慢慢的将学生引入学****这样的课前导入可以让学生在低焦虑的状态中学****这样的课前导入无疑有助于提高整节课的课堂效率。三、课题研究的方法、步骤和主要过程方法:行动研究法步骤:三月 课题研究课四月---六月 常规课研究七月 材料汇总过程: 感悟生命的本真通过开学初的一节课题实践课入手,在听试讲的时候我们就把此次课的定位设计为适合学生学****理解为最终目标。 所以老师的课少了一些浮华,多了一份真实。更多的是从学生的实际出发设计每个环节, 重点关注到学生学到了什么,学会了什

(完整版)高中英语课题中期总结 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人摩登e代
  • 文件大小870 KB
  • 时间2020-09-18