《画圆和圆弧》教学设计.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《画圆和圆弧》教学设计一、教学目标1、能熟练地运用重复命令绘制圆。2、能熟练地利用重复命令绘制圆弧。3、能比较熟练地利用重复命令绘制由圆、圆弧组成的图形。4、培养学生的空间思维、逻辑思维能力、想象能力。5、通过画图培养学生创新精神和学****信息技术的兴趣。二、教学重点与难点一)教学重点1、画圆和画圆弧命令参数的理解,画规定尺寸的圆和圆弧。2、掌握用重复命令画圆和画圆弧的方法。二)教学难点     1、画规定尺寸的圆和圆弧。1、分离基本图形,确定起始位置、前进距离和旋转角度;2、命令的灵活运用。三、教学时间:1课时四、教学准备:LOGO程序  多媒体教学系统幻灯片教学课五、教法与学法教法:任务驱动法、探究尝试法、演示交流法、实践运用法;学法:动手操作、自主探究、小组协作学****合作交流。六、教学过程一)巩固复****引入新知教师提问学生,画正多边形的命令,让学生齐声回答知识点:画正多边形的命令:repeat边数[fd边长rt360/边数]【设计意图】复****已经学****过的知识,唤起学生的回忆,让学生参与到课堂中来,同时,为学****新课奠定基础,创设情境,引出课题。二)进行新课,用repeat命令画圆首先,教师请学生打开PC-LOGO,并画出正4边形、正8边形、正18边形和正36边形。(画出的图形如图1-1所示)知识点:图1-1本题的命令答案(如图1-2所示)图1-2其次,教师引导学生观察所画的几个正多边形,并引导学生总结规律,随着正多边形边数的增多,越来越像一个圆。然后,教师通过对比画正36边形和正360边形,引导学生掌握画圆的方法,并指导学生上机绘画出圆来。知识点:正36边形:repeat36[FD1RT360/36]正360边形(圆):repeat360[FD1RT360/360]【设计意图】教师由浅入深,从学生已有的知识入手,有利于学生推出用repeat命令画圆的方法,另一方面,教师通过对比画正36边形和正360边形加深学生对用repeat命令画圆的理解和识记。三)讲解圆的周长,布置练****教师通过让学生上机对比两个圆的大小,引导学生掌握控制圆的周长的方法,并通过练****巩固知识。知识点:repeat360[FD1RT1]与repeat360[]所画的圆哪个周长更大?编写过程,画如下图形。(如图1-3所示)图1-3【设计意图】教师通过让学生自己动手实践对比两个圆的大小,同时通过控制变量法让学生归纳出控制圆的周长的变量,让学生形象生动地理解repeat画圆法。同时,通过练****加深学生的理解。四)画圆弧教师从学生已知的命令repeat360[fd1rt1]入手,提问学生小海龟画圆转过