《读懂孩子》感悟寒假读了边玉芳老师的《读懂孩子》这本书,颇有感悟!《读懂孩子》序中说:“孩子能不能得到更健康的发展,不仅取决于学校教育和社会教育,也取决于家庭教育,取决于家庭教育的质量,取决于父母的素质,家庭教育是一切教育的起点和基础,对孩子的成长起着无可替代的作用”,“家庭教育不仅直接影响儿童,青少年的发展,也在学校和社会对儿童产生影响的过程中起到中间调节作用,我们应该把家庭教育放在和学校教育同等重要的位置” 。现在有人会认为孩子的教育依靠学校,殊不知家庭教育的重要性,同样不知道该怎样教育自己的孩子。边玉芳老师的《读懂孩子》是外出培训学校学生心理,专家老师推荐的一本书。边玉芳老师图文并茂从多角度阐述,不仅介绍儿童成长发育规律 ,能让我们更了解自己的孩子,“读懂”自己的孩子,帮助我们分析找出问题所在;而且提出了简单易行的教养策略,将理论知识通过案例一步一步展现在我们面前,将理论知识和实际结合在一起。同样边玉芳老师的《读懂孩子》能帮助我在教学中找准问题 “对症下药”,不仅能让学生听进去还能记住。知道心理学在教学中重要,读完才真正了解心理学在我们教学中的重要性。我读的是边玉芳老师《读懂孩子》第一阶段( 0-6岁),她从感知觉与认知发展、动作与行为发展、气质与情绪发展、品质发展、能力发展等五个方面详细的介绍了孩子发展的规律,还提出家庭教育新主张有我们常见的问题有游戏玩具的选择、奖励与惩罚、离异家庭孩子的教育、死亡教育、入学准备。其中奖励与惩罚是贯穿整个孩子成长过程中最基础的教育方式。正确的奖励才对孩子有帮助。正确的奖励在孩子做出行为后立即给于表扬,让孩子马上知道是因为什么行为受到了表扬。正确的表扬是父母给予孩子的奖励应具体,表扬的越具体孩子越容易明白哪些行为是好的行为,越容易找准努力的方向。正确的表扬是父母给予孩子奖励时,不应只看结果,还要看过程,关注活动和任务的过程,发掘孩子在期间过程中的
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