《用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响》成果报告.doc

“用黑地膜覆盖花生对花生产量的影响”——设计成果研究报告学校名称:抚宁县茶棚学区曹东庄小学组长:王彤小组成员:苏香羽李偲王睿指导教师:马波 一、选题背景(一)选题缘由我们曹东庄小学是一所正在发展中的农村小学,坐落于半山区的茶棚乡中部地区,茶棚乡是个以农业为主的乡镇,特别是现在很多农民都大面积种植白地膜覆盖的花生,如何提高花生的产量是当今很多农民期待的问题。本课题的研究,是针对农村小学综合实践活动课程的特点,以综合实践活动课程为主要对象,解决在整个开展综合实践活动课程的过程中,学校、教师、学生、社区四者如何有机整合的问题。我校有计算机网络教室和省一级图书馆,可以为活动成员提供信息与资料查询的便利条件,我校有一个供活动成员试验的场地,所以我们有实验有基地和学生家长的技术支持。在有我乡的农科站的技术人员对我们的活动也可以提供技术和科研仪器的支持。借助我校这些有利的环境和条件,我们开展了一系列的综合实践活动。(二)活动目标:,提高学生对种植作物的兴趣,并以积极的态度参与到对“黑塑料布地膜对花生产量的影响的试验”活动中来。使学生了解有关花生的种植、管理和用途过程等内容。、处理资料的能力,通过实践活动,走入生活,培养学生收集处理信息的能力,增长科普知识,增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。。,初步形成“科技是第一生产力”的意识。培养学生在活动中与人合作的精神。二、活动内容:“黑塑料布地膜对花生产量的影响试验活动”兴趣小组,确定小组成员、组长和明确小组分工。。。。三、活动形式::采用个人活动、小组活动相结合的方式。:收集资料和信息。调查和访问、研究、设计。小组合作和交流,规划表达和反思。五、活动时间安排::2010年2月至4月。:2010年2月至9月。、总结阶段:2010年9月。六、活动过程:(一)研究计划第一阶段(准备阶段),,,明确研究方法具体做法是:在六年级成立兴趣小组,并推选出组长。针对学生的个人兴趣特点,小组进行研究性学****引导学生将提出的问题进行合并并归类,提炼出调研究课题。再根据各自的爱好及特长,在组长的召集下,小组讨论,制定研究计划,确定研究的内容,开展研究活动,制订具体的活动方案,明确小组成员的具体任务及分工合作事宜。第二阶段(活动方案实施阶段),,创作展示作品具体做法是:研究过程中,课题组成员各有独立的任务,既有分工,又有合作,各展所长,协作互补。实践活动采用个人研究与小组集体讨论相结合的“开放式作业”形式,小组成员需要围绕同一个研究课题,各自搜集资料、开展探究活动、取得结论或形成观点。(1)学生工作:①小组成员利用课余时间到图书馆、微机室搜集有关花生的管理资料。②观察和记录两组花生生长的情况等。③将搜集到的资料汇总给小组长,小组长加以选择,分类整理。(2)教师工作:①集中检查进程,并加以辅导。②利用网络、个别谈话方式进行单独指导。