《生活与哲学》372用联系的观点看问题教学案.doc

《生活与哲学》:预****案一、教材助读(一)坚持整体和部分的统一w1、整体和部分相互区别:①整体是事物的和发展的。部分是事物的和发展的。从数量上看,整体是,部分是。[来源:学科网]②整体和部分在事物发展过程中的、和各不相同。整体居于地位,整体着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展中处于地位,部分服从和整体2、整体和部分相互联系:二者又是、的。整体是由构成的,离开了,整体就不复存在。部分的及其变化会影响整体的,关键部分的及其变化甚至对整体的起决定的作用。部分是中的部分,离开了,部分就不成其为部分。整体的及其也会影响到部分。3、试总结整体和部分的辩证关系原理及方法论要求(1)整体的地位作用及其方法论意义:整体居于主导地位,统率着部分,具有部分所不具有的功能。我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体的最优目标。(2)部分的地位作用及其方法论意义:整体是由部分构成的。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。我们必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。(二)掌握系统优化的方法1、系统的概念和基本特征。①系统的含义:②系统的基本特征是、和。2、掌握系统优化的方法的方法论要去:①从实践方面来说,要着眼于事物的;要注意遵循事物内部结构的;要注重系统内部结构的。②从认识方面来说,系统优化的方法要求我们用方式来认识事物,既要着眼于事物的,从整体出发,又要把事物和系统的、联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。:学*二、预****自测1、城市建筑不协滴,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些城市在建设规划中,不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是(),、苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不呜?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明()、整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。这里的“一定意义上”的含义应是()、部分和系统、、部分与系统、要素的关系有共同点4、17世纪70年代以前,几何和代数都有了相当的发展,但它们是相互分离的两个学科。笛卡儿对当时的几何方法和代数方法进行了比较,分析了它们各自的优j点和缺点,主张采取代数和几何中一切最好的东西。他把代数运用于几何,使图形的几何关系在方程的性质中表现出来,创立了解析几何这种研究几何问题的新方法。解析几何的发明过程说明(),“我的疑问”(请将预****中不能解决的问题写下来,供课堂解决)第二部