九年级语文作文系列训练 语言的意义生成课件.ppt

语言的意义生成——、汉语典型语言结构(定)中心‖[状]动词〈补〉(定)中心主语谓语示例:家庭困难重重的梁叔面红耳赤地申请困难补助2、语句的内涵①梁叔的家庭情况②梁叔申请困难补助时的情状③梁叔的行为、动作④梁叔申请补助的类型⑤、语句的语义重点比较①家庭困难重重的梁叔申请困难补助时面红耳赤②面红耳赤地申请困难补助的梁叔家庭困难重重③家庭困难重重的梁叔面红耳赤地申请困难补助修改病句:家庭困难重重的梁叔尚且面红耳赤地申请困难补助,我一个人身无牵挂,怎么开得了这个口?家庭困难重重的梁叔申请困难补助时尚且面红耳赤,我一个人身无牵挂,怎么开得了这个口?为②③④⑤句各续一句话,注意上下文语意的连贯:④面红耳赤地申请困难补助的人是梁叔②我们能不批准吗?③交上申请表,什么也没说就走了。④绝对不是小梁。⑤不是岗位津贴。⑤梁叔面红耳赤地申请的是困难补助①家庭困难重重的梁叔申请困难补助时面红耳赤②面红耳赤地申请困难补助的梁叔家庭困难重重③家庭困难重重的梁叔面红耳赤地申请困难补助④面红耳赤地申请困难补助的人是梁叔⑤:分析下面句子的内涵和意义重点并组织句子小结:单句中,主语是话题,是已知信息;谓语是新信息,是语义的重点。这场两点开始的篮球比赛将决定谁是冠军比赛两点开始比赛是篮球比赛比赛是决赛(重点)这场决定谁是冠军的篮球比赛将在两点钟开始。这场两点开始将决定谁是冠军的比赛是篮球比赛。这场将在两点开始的篮球比赛决定谁是冠军。:一见面是寒暄,寒暄之后说我胖了,说我胖了说我胖了之后即大骂其新党。即大骂其新党。(有意使句尾的词语成为下一句句首,形成语势很强的顶真格式。)在德国看到的中国人,最显著的就是开饭店的了。。当你看到“大上海饭店”、“亚细亚酒家”之类的中心招牌时,当然会产生一种亲切的心情。(B项。新信息“中国餐馆”成为下文的已知信息。)“大上海饭店”、“亚细亚酒家”开饭店的选择:A每个大城市差不多都有中国餐馆开设在繁华的商业区B每个大城市的繁华商业区差不多都有中国餐馆4、汉语的组句****惯:已知信息新信息(已知)新信息……在连续语句中,总要由已知信息推向新信息,从而形成连贯的语义流。:(1)填到横线上与上下文衔接较好的一项是忽见柳荫中露出一个折帘竹拦板桥来,度过桥去,便见一所清凉瓦舍。贾政道:“此处这一所房子,无味的很。”步入门时,——,且一树花木也无,只见许多异草……贾政不禁道:“有趣,只是不大认得。”A忽迎面突出插天的大玲珑山石来,四面群绕各式石块,竟把里面所有房屋悉皆遮住B忽插天的大玲珑山石迎面突出来,各式石块四面群绕,竟把里面所有房屋悉皆遮住C忽迎面突出插天的大玲珑山石来,四面群绕各式石块,里面所有房屋悉皆被遮住D忽插天的大玲珑山石迎面突出来,各式石块四面群绕,里面所有房屋悉皆被遮住(答:A)6.(2)选出与下句能合理衔接的一项(3)分别比较下列两组句子,上下文衔接较好的一项是:我们古代的诗人,多喜欢把秋天看作悲伤的季节。——。A过去许多“悲秋”的诗篇或诗句,多半是提到“草木黄落”的。B我们古诗歌传统上最常用的一个名词,就是“悲秋”。C“悲秋”,是我们古诗歌传统上一个最常用的名词。D那些体现我们古代诗歌传统的“悲秋”诗句感人至深。(C项。A、D跳脱太大,B、“悲秋”应为已知信息)①远处看,山顶上明显地有座宝塔。可是,走近一看才发现,宝塔并不在山顶上。②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是走近一看,才发现,宝塔并不在山顶上。③他们在工厂里向工人学****排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。④他们在工厂里向工人学****排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。A①③B②④C①④D②③B②④、接续句主语(话题)变与不变的依据(1)老张怎么了?A老张被电车碰了。B电车碰了老张。C电车把老张碰了。D老张,电车碰了他。**(2)可是,现在有人却采取一种盲目的态度,——,竟五体投地的顶礼膜拜。(3)果园里果实累累,树枝都被压弯了,有的树枝竟然被苹果压断了,大多数树枝不得不用木杆撑住。B把一切外来文化都视为珍品,把其中的某些流派和创作方法看作海外奇珍比较:果园里树枝有的树枝大多数树枝A一切外来文化都被被他们视为珍品,:(1)老张的情况(2)某些人的态度、行为(3)果园里的情形传达简单信息、新信息并列延伸,主语(话题)不变由已知信息逐步推向新信息、纵向延伸,主语(话题)随推进过程而变化。①他们在工厂里向工人学****排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。②他们在工厂里向工人学****排版、印刷、装订等技术活。这些活他