解决“二代”问题的法宝.docx

解决“二代”问题的法宝——切实开展好综合实践活动课程兴文县大河民族小学何小波 兴文县教师教学研究中心余晓平摘要 由于我们的家庭、社会和教育存在一定问题,对我们的“二代”们造成了很多不良影响,但是我们只要切实开展好综合实践活动课程,就能培养好孩子们的学****兴趣,能养成他们良好的个性品质,就能锻炼他们的各种能力,我们的“二代”问题就能迎刃而解了。关键词:“二代”问题 解决 综合实践活动“心理脆弱、自私、暴躁、任性、懒散、不求上进、没孝心、缺少责任感、没独立能力、体质差、贪图享乐、好攀比”等等是当代青少年普遍存在的问题,所以他们被公认为是垮掉的一代。父母们付出了所有的心血和爱,得到的回报却是如此,不得不让父母们忧虑和心酸。这是什么造成的呢?困惑之余,我们不得不反思“二代”们成长的足迹,终其原因是我们的家庭、社会和教育存在着很大的问题。家庭问题咱们老一代人经过打拼,现在终于过上了好的生活,老人们由于曾历经艰辛,所以他们不想让自己的孩子再吃自己测曾经吃过的苦,尽量要让子女享受优越的物质生活,因此广大父母们生怕自己的子女受丁点儿委屈,所以把所有的苦所有的累都为子女受了。再者现在多数家庭都是独生子女,孩子是父母的宝贝,是家里的中心,是“皇帝”,一家人都围着孩子转。孩子们过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,孩子要什么都给予满足。小的时候,父母要担心孩子的安全、学****择校、、、、毕业了还要张罗子女的就业、买房、婚姻等等。经过长辈们长期的迁就、溺爱和越俎代庖,“二代”孩子的上述问题就慢慢形成起来了,“二代”们被父母培养成了自己的心病。社会问题经过三十多年的改革开放,我们的物质文明建设取得了丰硕的成果,但是我们的精神文明建设和上层建筑却有待提高。一些不良社会风气对青少年产生了诸多不良影响。首先是社会上一些人不经历艰苦奋斗,通过投机取巧,都能取得成功,这就让广大青少年滋生了不求上进、好逸恶劳、“拼爹”等思想;还有就是一些吃、喝、玩、乐、赌、毒等不良社会风气的存在,也时时侵蚀着青少年的灵魂;再者伴随着电视、网络等传媒的发展,一些暴力、色情、诈骗等信息也毒害着青少年的精神世界。教育问题首先现在很多家长不懂得家庭教育,他们只知道满足孩子的吃、穿、住、行等各种物质需要,平时只关心孩子的考试分数,甚至有的家长忙于自己的事业,连孩子的学****也不加过问。家长们忽视了对孩子的吃苦耐劳精神,为人处世、生活自理能力的培养,对孩子的道德、人格、情感及心理也没有给予合理的引导,这样的孩子不出问题才怪。再者现在的学校在功利性的驱使下,打着素质教育的幌子,把应试教育发挥的淋漓尽致,分数就是质量,分数就是生源,很多学校只片面地追求对学生进行文化科学知识的传授和重视学生智力的发展,侧重于学生的考试成绩。各种各样的语、数、英培训班,各种体育、音乐、美术等培训班占满了孩子的课余时间。然而,我们的家长与老师合作培养出了几个文学家、数学家、美术家、奥运冠军呢?最终是一个个高分低能的考试机器、一个个问题青年被培养出来了。我们好多老师认为我们各学科中的综合实践活动一般都不考,故在教学相关内容时都以无关紧要的态度对它,甚至只让学生自己看看书而已,其实这是因为我们没有认识到综合实践活动的内涵和作用。其实综合实践活动课程是重视学生以观察、考察、劳动、探究等各种实践性学****来获得知识和经验。在实践活动中能发展学生的各种能力;形成强烈