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19秋福师《学前教育评价》在线作业二-0002-辅导资料.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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19秋福师《学前教育评价》在线作业二-0002-辅导资料温馨提示:仔细阅读以下说明:题库每学期都可能更新,也有可能是随机题!预览的题必须和您的完成相同再下载投!第1题(多选题)按评价的层次划分,学前评价主要分为: 。A、分析评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、综合评价参考答案:AD第2题(多选题)评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是: 。A、数量B、素质C、质量D、效率参考答案:BD第3题(多选题)建立学前教育评价体系的途径和方法包括: 。A、调查研究,收集资料B、指标体系草案建议稿C、讨论、听取意见,形成评价指标体系草案D、实践中讨论形成最后稿参考答案:ABCD第4题(多选题)随着教育测验兴盛期的结束,在20世纪30年代开始,教育评价的概念被提了出来,其发展经历了: 。A、测验运动的批评期B、平衡发展期C、专业化时期D、实践时期参考答案:ABC第5题(多选题)幼儿园教育评价的基本原则有: 。A、目的性原则B、全面性原则C、静态评价与动态评价相结合的原则D、客观性参考答案:ABCD第6题(多选题)对教师的评价应包含哪些方面 。A、教师职称的评价B、教师工作量的评价C、教师教学的评价D、教师素质的评价参考答案:CD第7题(多选题)幼儿园的工作评价主要包括: 。A、幼儿园管理工作评价B、班级教养工作评价C、总务工作评价D、科研状况评价参考答案:ABCD第8题(多选题)学前教育评价的范围很广,可以划分为三个主要方面: 。A、社会评价B、幼儿发展评价C、幼儿园工作评价D、其他评价参考答案:BCD第9题(多选题)下列说法正确的是: 。A、教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B、托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C、在托幼机构教育质量的各个构成因素中,教师素质直接影响幼儿的发展D、谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。参考答案:AD第10题(多选题)按评价主体的不同,可以把评价分为 。A、客观评价B、他人评价C、主观评价D、自我评价参考答案:BD第11题(判断题)绝对评价是在评价对象的集合中选取一个或几个对象作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较的评价方法。A、错误B、正确参考答案:A第12题(判断题)新《纲要》将幼儿园教育评价的功能(目的)界定为:“是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”。A、错误B、正确参考答案:B第13题(判断题)总结性评价是内部导向的,评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。A、错误B、正确参考答案:A第14题(判断题)在幼儿发展评价的方法中,轶事记录属于观察法中的情境观察法。A、错误B、正确参考答案:A第15题(判断题)1905年,法国心理学家比奈提出了他的第一个智力量表,这被看作是学前教育测验的开端。A、错误B、正确参考答案:B第16题(判断题)教育评价就其目的的不同,通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。A、错误B、正确参考答案:B第17题(判断题)教育评价最早萌芽于我国元朝。A、错误B、正确参考答案:A第18题(判断题)学前教育评价是对学前教育的社会价值作出判断的过程。它是以学前教育为对象,对其效用给予价值上的判断。A、错误B、正确参考答案:B第19题(判断题)教育评价最早萌芽于我国隋朝,自隋炀帝于公

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  • 上传人我行我素
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  • 时间2020-09-18