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:..附件一:调查一——校本课程开发学生家长调查表班级 学生姓名 家长姓名 亲爱的同学们和家长们:我国新一轮基础教育课程改革,实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理。校本课程的开设,增强了课程对学校和学生的适应性,为促进你们的个性化发展开辟了又一条有效途径。结合我校“和乐”文化,现向广大家长和学生征求有关我校校本课程开发内容的意见:1、喜爱的课程(请选择6门你最喜欢的课程,在后面打钩)精彩十分( ) 中华武术( ) 生活数学( )赏读票证( ) 红十字( ) 才艺展示( )小小WTO( ) 根与芽( ) 水孩子社团( )七巧板( ) 创新思维( ) 方正棋( )汽车模型( ) 科普英语( ) 古诗鉴赏( )网络漫游( ) 水之美( ) 电脑小报( )儿童版画( ) 竖笛演奏( ) 篆刻( )足球( ) 小牛顿学科学( )创意小灵童( )2、你还希望学校开设怎样的课程?请写在下面。3、对于我校的校本课程开发,您还有其他更好的建议和想法么?调查二——校本课程开发学生教师调查表各位老师:大家好!自国家实施三级课程开发体系以来,有不少地方和学校进行了校本课程开发,我校也积极参与其中,将课程体系建设列入学校发展规划,由学校“教师发展研究室”和“学生成长研究室”负责,在校长直接领导下,在实践中逐渐1开发出四十多门校本课程设计,以及一些体现专题化、系列化、多样化和互动化特点的拓展型校本教材,为学生提供了“丰富选择,提升优势,个性发展”的优质学****资源。现《当代城市小学“和乐”校本课程建设的实践研究》课题组为了提出对课题具有指导意义的实施意见,需对我校校本课程开发现状作进一步的调查了解,因此,我们设计了这份问卷,问卷匿名,不涉及教师业务能力和工作情况的评价,希望您能认真如实地填写,谢谢您的合作!所教学科: 所教年级:1、您对校本课程的内涵(1)非常清楚 (2)知道一点 (3)不太清楚2、您认

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  • 时间2020-09-18