六年级数学教案《计算法则整理练习》1.docx

六年级数学教案《计算法则整理练****1复****难点:正确计算分数除法。复****过程:【一】复****分数除法的意义和计算法那么1、?〔1〕分数除以整数,例如5;〔2〕一个数除以分数,它又包括整数除以分数,例如20;和分数除以分数,例如。〔3〕做第52页整理和复****的第2题。2、分数除法的意义〔1〕第52页整理和复****的第1题:要把这道乘法算式改写成两道除法算式,应该怎么办呢?〔引导学生根据乘、除法的关系进行改写,然后让学生将改写的算式填写在书上〕〔2〕让学生说说是怎样题改写成两道分数除法算式的。〔3〕分数除法的意义是什么呢?〔使学生明确,分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是:两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算〕3、分数除法的计算法那么〔1〕分数除以整数应该怎样计算?一个数除以分数应该怎样计算?〔2〕引导学生概括出分数除法的统一计算法那么:除以一个数〔0除外〕,等于乘这个数的倒数。〔3〕完成P52整理和复****第2题。〔4〕P53练****十三第2题。【二】复****比的意义和基本性质1、比的意义〔1〕什么叫做比?〔两个数相除又叫做两个数的比〕什么叫做比值?〔比的前项除以后项所得的商.〕〔2〕以3∶2为例,让学生分别说出比号前项和后项。3?∶?2=?值(3)比和比值有什么区别和联系呢?〔比值是一个数,是比的前项除以比的后项所得的商,它通常用分数表示,也可以用小数表示,有时还是整数。而比所表示的是两个数的关系,如3∶2,虽然也可以写成分数的形式,但仍读作3比2。特别强调比的后项不能为0〕〔4〕比和除法、分数的联系除法被除数〔除号〕除数商分数分子-〔分数线〕分母分数值比前项:〔比号〕后项比值2、比的基本性质〔1〕复****概念及化简方法①比的基本性质是什么?②应用比的基本性质,怎样对整数比进行化简?③不是整数的比应该怎样化简?〔2〕学生做P52整理和复****第3题〔指名学生说说自己是怎样想的〕【三】课堂练****1、练****十三的第1题〔,要让学生说出判断正误的理由〕2、、做练****十四的第3题〔,察看学生所用算法是否简便〕4、做练****十四的第7题.