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马瑜琳专业成长规划.docx


文档分类:经济/贸易/财会 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
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我的中学教学专业成长三年规划马瑜琳 :教师专业化是教师在整个专业生涯中,通过终身专业训练****得教育专业技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。教师专业化成长是现代教育改革与发展的客观要求;教师专业化成长是教师自我生存与发展的内在要求。现代教育的迅猛发展对教师提出了越来越高的要求,新课程的实施更需要教师专业化成长。只有走专业化成长之路,才能成为适应现代教育需要的教师,才能成就教师职业的理想境界。我们怎样走专业化成长道路呢?我觉得有三点很重要:一、树立良好的职业心态,建立正确的职业理想;二、吸纳新的教育理念,建立新的教育哲学;三、反思教育教学实践,总结实践经验教训。因此,在现阶段中学教学中,根据工作需要和成长需要,我制定自己的专业成长三年规划::站好讲台。继续巩固专业思想,熟悉有关教育法规,牢固掌握所教学科的教学常规,深入研究教学内容,教材教法等,提高课堂教学水平,所带班级和学生的管理初见成效。主要措施:(1)潜心钻研,虚心求教,多请专家指导。(2)学期业务学****读书学****听课达到我校所规定的要求。并认真做好听课笔记。熟练掌握说课、评课的基本方法,能写出一定质量的说课、评课稿。(3)每学年上出两节以上高质量的公开课、示范课。(4)及时积累个案,归纳资料,每学年撰写一篇有实效的专题论文或报告。(5)每学期要拟出一份有一定质量的综合测试卷并实施,提高自己的命题与评估能力。(6)熟练操作现代信息技术,积极参加现代信息技术基本功比武活动,并力争获奖。如网页制作、幻灯片制作、课件制作等。,重视自身专业化成长,重视教学工作的针对性和实效性,关注校本研究和学校的发展,成为学校的好老师。主要措施:(1)重视理论研究,坚持读一本教育教学理论书籍,开一堂示范课,结合教育论坛做一次教育教学专题发言,写一篇教学随笔、案例分析或论文,文章要切合教育、教学实际,观点鲜明,有一定的理论深度。(2)不断积累和总结教育经验,在专家和教育理

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  • 时间2020-09-18