因为你快乐，所以我快乐.docx

因为你快乐,所以我快乐吕河镇敖院小学李红茹岁月的流逝总是不知不觉的,算算自己自从2001年上班到现在一转眼已经度过十多个春秋了。十多年间,经历了从当初刚出校门雄心勃勃但却缺乏经验的小老师,慢慢的成长成一位有了自己教学风格、受学生喜爱的教师的成长历程。其中既有苦涩也有甜蜜;既有失意也有成就。总之,虽路有坎坷,但终将通往彼岸。还记得刚刚上班,我就担任了新一年的班主任,刚刚开始的几天我可以说是和自己的学生们一起熟悉了学校的一切,我们一起怀着好奇的心情参观了学校的每一个角落、一起认真学****了学校的各项规章制度、一起制定了班级的班徽和努力目标……。可真正的教学常规却远远比我想像的难得多。每天的英语课就把我愁坏了,因为没有什么教学经验、驾驭教材的能力欠缺,尤其是当课堂遇到突发事件时,就更是一筹莫展了。为了尽快改变这一现象,我坚信勤能补拙。每天都邀请校长、主任、学年组长来听自己的课,诚恳的向他们征求意见。除了上完自己的课之后,我还坚持听学年组长、校内学科骨干的课,向他们取经。每天下班回家后先对自己当天的课进行总结,理清思路、找出闪光点和不足,进行记录;然后把当天的听课材料进行梳理,也总结优缺点,进行记录;最后开始备自己明天的课,在备课时尽量多的搜集优秀教案,取经学****提高自己的教学能力。除了教学常规需要我去钻研外,学生中经常发生的突发事件也很让我头疼了一阵。记得那天,一个学生吃了一根冰激凌之后,就吐了,满屋子弥漫着酸臭味,我当时也想吐了,可是我一想我是老师,就忍住恶心感,收拾开来。记得那天的晚饭我都没有胃口吃。虽然是刚刚上班的新老师就经历了这么多的考验,但我觉得这也是宝贵的经验,对我以后的班主任工作是有很大帮助的。回首参加工作的十几年里,我有八年的时间都在担任班主任的工作,我喜欢和学生在一起的感觉,因为他们的每一点进步都浸透着我的汗水;他们的每一份成功都有我的伴随;他们的每一滴泪水都有我为他擦去;他们的每一次跌倒再爬起都有我的鼓励,我的学生和我一样,乐观开朗。我曾经教过的学生张某,出自单亲家庭的他和身体行动不便的奶奶一起生活,他不愿意学****不愿意写