公共部门人力资源开发与管理作业及答案.doc

《公共部门人力资源开发与管理》作业一、单项选择题1、公共部门的主要特征是非竞争性和(C)。A排他性B赢利性C非排他性D非赢性2、下列人性假设中充分体现“性善”思想的是(B)。A经济人假设B自我实现人假设CX理论D复杂人假设3、梅奥等人在霍桑工厂所做的实验在承接“照明实验”的初步成果基础上,进一步进行了“访谈实验”、“福利实验”和(B)。A行为激励实验B群体实验C个体实验D行为惩罚实验4、(D)是从公共部门内部的其他部门选择适当人员并调配到需要的工作岗位的过程。A内部竞聘B内部提拔C工作轮换D调用5、工作分析的最终成果是一份(C)。A工作报告B工作规范C工作说明书D工作描述6、(B)是指在面试中既没有事先准备好的问题,也无事先准备好的答案的面试。A定向面试B非定向面试C半结构化面试D压力面试7、“经济人”假设的观点基于(D)。A性善论B人类理性论C中性论D性恶论8、一般来讲,在运用德尔菲法时,问卷的回收率不低于(A)。A60%B90%C70%D80%D)是指处于某岗位上的人所承担的一项或多项任务的集合。9、(D职责BA任务工作元素C工作)是公共部门基于组织或部门需要及其发展对在职人员所实施的有关业务知识、技术技C、(10能、职业道德、文化和价值观、制度政策以及态度等的教育和训练活动。在职培训D离职培训BA任职培训上岗引导C、根据赫茨伯格的双因素理论,以下属于保健因素的是(11A)。责任D工资C晋升B工作上的成就感A12、(D)是指公共组织为了吸引更多的应聘者所进行的一系列活动,如发布招聘信息、接待应聘者咨询和登记等。A招聘B甄选C录用D招募13、从人类管理的实践考察,现代人力资源管理是在经历了(B)、“科学管理”和人际关系管理后发展而来的。A控制式管理B经验管理C规范化管理D人治管理14、通过(A)可以使员工了解公共组织和管理者对他们的期望,了解他们自己的实际绩效,认识到自身有待改进的方面。A绩效反馈和面谈B绩效沟通C绩效考评D绩效辅导15、(C)要求在绩效考评中应始终本着客观公正、一视同仁、不偏不倚的原则和标准对待所有被考评者。A过程公平B结果公平C人际公平D外部公平16、(A)是绩效管理的重要环节,也是传统的绩效管理模式与现代模式的本质区别之一。A持续沟通B实施绩效评价C提供绩效反馈D绩效改进指导17、作为一种常规性工具,(D)在人力资源管理和整个组织管理系统中发挥着基础性作用。A招聘与录用B培训C激励D工作分析18、公共部门人力资源部内培训的最大优点在予(B)。A有助于增进部门之间的相互联系和信息交流,并有助于节省培训经费B针对性较强、容易实施,也比较容易取得实效C有助于人们开阔视野,增强应对所面对的现实问题的能力D有利于部门工作经验的传授和良好人际关系的维系,也有利于保持部门的优良传统和工作的连续性19、(C)的核心技术是情境模拟测试,即通过创设一种逼真的模拟管理情境或工作情境,将候选人放人情境中,要求其完成各种各样的工作。A笔试B心理测验C评价中心D面试)的报酬。D、法定休假日安排公职人员工作的,需给付不低于正常工资(%B200%C250%D300%21、评价中心法主要用来招聘(A)。A管理人员B技术人员C工程人员D工人22、下面哪一项不是人力资源的特点(D)。A能动性资源B特殊的资本性资源C高增值性资源D一次性资源23、“人尽其才,才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容,(C)。A组织结构的设计B人力资源规划的制定C人员的甄选与使用D培训计划的制定人24、与职业相匹配的职业选择理论是由(A)提出的。A美国波土顿大学教授帕森斯B美国约翰·霍普金斯大学教授霍兰德C中国人民大学萧鸣政教授D中国清华大学赵平教授25、对抗性劳资关系和钢性薪酬体系是哪个国家人力资源管理模式的特点(B)A日本B美国C韩国D中国26、工作分析的思想源于F·泰勒为代表的(C)。A人事管理B关系管理C科学管理D经验管理27、下列属于职位评价方法的是(C)。A关键事件法B职位分析问卷法C职位归类法D工作日志法28、从人类管理的实践考察,现代人力资源管理是在经历了(C)、“科学管理”和人际关系管理后发展而来的。A人治管理B规范化管理C经验管理D控制式管理29、工作分析的最终成果是一份(D)。A工作报告B工作规范C工作描述D工作说明书30、(C)是指构成一个员工全部工作的任务和责任的集合。A职责B任务C职位D职务)是指对受体来讲具有不可分离性和内在影响力的报酬。C、(、一般来讲,在运用德尔菲法时,问卷的回收率不低于(D)。A90%B80%C70%D60%33、下列属于过程型激励理论的是(B)。A强化理论B期望理论C成就需求理论D双因素理论34、双因素理论是由(C)提出的。A马斯洛B阿尔德佛C