2012级社会工作与管理专业人才培养方案.doc

附件22012级专业人才培养方案(文字word)模板人力资源管理专业(社会工作与管理专业方向)(专业代码:)一、培养目标本专业立足广州科学城、经济开发区,以服务广东省经济社会发展为宗旨,培养具有良好的人文素养、敏锐的观察力、理解力和协调组织能力、较强的语言与文字表达、人际沟通能力以及良好的心理素质和职业道德素养,熟悉有关社区发展和社会工作的方针政策和法律法规,掌握社会工作与管理的基本理论、方法和技术,能够在社区服务中心;社区工作站和其他社会管理机构;各级行政机关、社会群团组织、公益组织、物业管理及其他企事业单位,从事司法矫正、社会保障、社会公共管理、社区发展与管理、劳动关系调解、社区矫正、青少年行为矫正、心理咨询与治疗等工作的高素质、高技能、高技术应用型人才。二、培养规格要求(一),遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神;,具有较强的沟通合作能力、表达能力和观察分析能力;“职业人”的礼仪规范;,具有较强健的体魄;,有较强的环境适应能力;;。(二)(1)具有一定的人文社会科学知识,自然科学基础知识,英语、计算机及其应用的基础知识;(2)掌握管理学、经济学、心理学等管理科学的基本理论;(3)掌握社会工作与管理的专业知识。(1)具有较强的自主学****能力和自我管理能力,语言文字能力与人际交往能力,团队协作能力,信息处理能力,就业创业能力,以及调查研究解决实际问题的能力。(2)专业技能:具有信息收集和分析能力;计划、方案制订能力;会议、活动组织能力,数据统计和分析能力,档案资料管理能力。(3)专业技术要求:掌握社会调查技术、个案工作技术,小组工作技术,反应技术,互动技术,行动技术,小组讨论技术,小组领导技术,角色扮演技术,行为训练技术等专业技术。(1)具备符合职业场合的仪表仪容、礼节礼仪;(2)具备诚实负责的工作作风;(3)具备时间观念。(三)、招生对象、基本学制(一)招生对象本专业招生对象为普通高中毕业生、中职、技校毕业生和职高毕业生。(二)基本学制本专业基本学制为三年(弹性学年)。四、岗位群、职业岗位能力及对应课程序号职业岗位群(≥3个)职业岗位能力对应课程1社会工作社工、居委会工作人员、:社会调查研究的能力宣传、策划、、小组工作、社区工作、社会工作行政的能力老年人、儿童青少年、妇女、残疾人、、专业核心课程设置(5-7门)(一)社会工作基础本课程基础部分主要学****社会工作定义、分类、实践领域、构成要素、功能、社会工作价值体系及社会工作理论;方法部分学****个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政四个社会工作