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小学英语新课程标准测试题一、填空题(20)。,一至五级为义务教育阶段的目标要求。其中,_______应完成一级目标,_______完成二级目标。,保证每周三至四次教学活动,周课时总时间不少于_______分钟。,既关注过程,又关注结果,使对学生学****过程和学****结果的评价达到和谐统一。,主要包括_______、_______、_______、_______等方面的技能以及这些技能的综合运用。_______和_______是理解的技能,_______和_______是表达的技能。、_______、_______和_______等。二、?(),,学生容易看到成就,体验成功,,学生能感到自我的不是,?()、、?(),哪些能体现教师工作方式的变化?()。。,同科教师之间的资源共享。,相互交流的灵感启迪。,保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性,有利于哪几个方面?(),教学内容和要求重复,一刀切等现象,保证英语教学的连续性。。,分层教学和体现个性化学****的多教学模式的建立。《基础教育课程改革纲要(试行)》所提出“为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理”目标的实现。三、、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学****过程和学****效果的相关因素。(),类似于足球中的技术()“任务型”教学活动时,教师应注意:活动要有明确的目的,并具有可操作性。(),在教师的指导下,学生通过自己的努力和亲身的体验,主动获取知识或信息,应用知识或信息在解决问题,完成交际任务,有的情况学生可以自己确定专题。(),所获得的经验有利于把所学语言顺利地应用于虚拟交际中。(),可以改变目前教学中仍然存在着的知识传授比)较重大的语言实践不足的现状,有利于新课程标准的