陈志红浙江严州中学新校区9月11日.温州浙江中学.ppt

陈志红:浙江省严州中学新校区()浙江省中学政治特级教师浙江省劳动模范浙江省高级访问学者首届国家级骨干教师培养人选在高三政治复****中如何提升“练”的效能让我们一起思考:高三政治复****的困惑◆为什么我们练过、讲过多次的一些问题,许多学生依然一错再错?◆为什么我们考前练过的题目,考试得分往往不高?◆为什么我们总结归纳的学****或练****的方法一套又一套,不少学生总是另搞一套?◆为什么我们的复****思路大都跟不上高考命题者的思路?◆为什么……【故事分享】《李嘉诚的司机离职前说的话惊醒众人》李嘉诚的司机给李嘉诚开车开了30多年,准备退休。李嘉诚看他兢兢业业干了这么多年,为了能让他安度晚年,拿了200万支票给他。司机说不用了,一两千万还是拿的出来的,李嘉诚很诧异,问:你每个月只有5-6千收入,怎么能存下这么多!司机回答说:“我在开车时候您电话的时候说买哪个地方的地皮,我也会去买一点,您说要买哪支股票的时候,我也会去买买一点股票,到现在有一两千万的资产!”从司机的角度看,他的成功对我们争取成功有什么启示?【故事的主要启示】①只有与成功人士在一起,善于交最好的朋友,才能获得更大的成功;②只有做好自己的本分工作,坚持做最好的自己,才能更好优化与成功人士的合作;③只有善于发现和用心学****别人的长处,学最好的别人,才能分享成功人士的智慧,为我所用,助我成长!●积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。●有人说,人生有三大幸运:上学时遇到一位好老师;工作时遇到一位好师傅;成家时遇到一个好伴侣。●生活中最不幸的是:由于你身边缺乏积极进取的人,缺少远见卓识的人,使你的人生变得平平庸庸,黯然无光!在高三政治复****中如何提升“练”的效能◆“练”效能的多维解读◆“练”低效的主要原因◆提升“练”效能的对策一.“练”:正效与负效①正效:对学生发展产生积极影响(正能量)②短效:对学生发展产生消极影响(负能量)【例1】《文化创新的途径》“熊猫功夫”材料与设问。◆为什么***分子多数是理工科背景的人?:复效与单效①单效:考试分数高②复效:综合素质高【例2】练****是一种特殊学****三维目标?:长效与短效①长效:对学生终身发展产生影响②短效:对学生短期应试产生影响【例3】认识人生苦与乐的三重境界:多苦少乐;苦中寻乐;以苦为乐。(对立统一指导?):效用与效率①效率:掌握理论知识②效用:解决实际问题【例5】用联系观点分析“白马与黑马有什么区别”?:少数有效与多数有效①少数有效:少数同学听懂做对;②多数有效:多数同学听懂做对。【例5】练****难度控制:高难或偏易到适度?我们应有的追求:“练”的正效、复效、长效、效用、广效等。二.“练”:不符合浙江命题的偏好常言道:方向比努力更重要!【例6】在选择题中:经济生活偏难的“计算题”;生活与哲学偏难的“古文”背景等。【例7】在问答题中:使用外省市高考题,但答案不变——根据背景得出的答案,不合浙江之特点。【例8】在各类考试中:照搬各地模拟题——有许多题目与高考有较大差异。——————结合材料略有拓展【拓展】有机突破设问规定的知识范围【例9】(1)结合材料,运用文化与综合国力的有关知识,分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。(10分)【答案】①中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。②只有大力发展我国的文化事业和文化产业解决好软实力不足的问题才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。【例10】(3)结合浙江经济和治水现状,根据公民参与政治生活基本原则的相关知识,阐述公民在“五水共治”中应有的态度和行为。(12分)