企业培训工作组织与管理培训资料.ppt

影响企业培训质量与效果的主要原因培训项目拍脑瓜培训内容拍胸脯培训教师拍肩膀培训结束拍屁股培训效果拍桌子培训总结拍属下影响企业培训质量与效果的主要原因一、企业主管领导没按游戏规则办事导致后果:培训管理者认认真真的干工作辛辛苦苦的挨批评。培训管理工作的流程不规范;培训管理工作的重点不突出;培训管理工作的问题不清晰;培训管理工作的监察不健全;培训管理人员的培训不到位。影响企业培训质量与效果的主要原因二、企业培训管理者把握不好工作要领导致的后果:企业培训活动多而不强,企业培训活动快而不优。《GB/T19025质量管理培训指南》是由国家质量技术监督局于2001年3月颁布的(等同转化)。2001年9月1日在全国实施。ISO10015与GB/T19025的成功对接,标志着我国各类组织的教育、培训管理工作从此走上了“车同轨、器同衡”的“标准”新时代。采用实施《质量管理培训指南》这一培训管理标准,对我国职工教育而言,具有划时代的意义和“里程碑”的最用。企业培训管理工作的主要依据如何认识培训管理工作各环节的对比关系培训管理工作的主要环节企业培训管理的机构企业培训管理的制度企业培训管理的流程企业培训管理的建设企业培训管理的研发企业培训管理的体系培训过程中教学管三方的作用对比关系角色对比阶段培训管理人员培训提供者参配人员培训前123培训中312培训后231培训是提供和开发知识、技能和行为方式以满足要求的过程。培训质量是原则;培训管理是手段;培训需求是前提;培训设计是保障;培训教师是关键;培训实施是过程;培训评估是改进;培训目标是绩效;对现代培训的认识与管理过程:如何认识企业培训三要素的关系过程:解决如何做怎么做的方法任务:提高解决问题的能力目的:最大限度提高经济效益期望:所学知识应用技能态度企业的培训------是以提升员工绩效为价值取向的活动知识技能企业培训管理工作的着眼点与侧重点战略战术定位分析策划实施评价为谁做培训给谁做培训为啥做培训怎么搞培训怎么管培训培训的如何企业培训管理工作的规范化流程(路径图)评价培训结果设计策划培训确定培训需求实施运作培训