少儿声乐教学计划.docx

声乐教学计划任课教师:潘海霞一、 [教学对象]:全体声乐学生二、 [教学目标]:1、 培养学生对音乐的兴趣,激发学生对歌唱的喜爱。2、 培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力。能做到有感情的歌唱。3、 引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲。并能很好的保护嗓子;4、 培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力。自己能很好的演绎歌曲。三、 [教学重点]:培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理。四、 [教学难点]:声音的放松,能自如的把握气息,掌握头声和各个腔体共鸣的运用。四、[教学内容]发声训练:1. 哼鸣练****54 32 | 1—|| 13 53 | 1--IIMM(u)2. 打嘟嚕练****12345432|12345432| 1—||嘟12345671|21765432| 1—||嘟 34| 54 32 | 1—||mi -ma mi 不同的音的走向要求呼吸的感觉也不尽相同,这一条要求平稳呼吸。5 3 4 2 | 1— ||ao a此练声曲要求演唱时要有线条感,气息连贯,字要清晰,声音要明亮,共鸣要丰满,歌声要通畅。4连顿音练****1335|5115|5331 |1— ||mimamimamimam此条练****曲要求气息连贯,演唱所有的音都应该在放松的状态下,才能感获得更多的共鸣,要求往后腔体吸着唱,吐字要清晰,共鸣丰满。训练学生正确的歌唱方法(包括:姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力。教学曲目安排:(1) 、《祖国,祖国我们爱你》(2) 、、《雪绒花》(3、)、《卢沟谣》(4)、、《快乐的节日》、、《七子之歌》、、《童心是小鸟》、、,通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质,并能掌握歌唱的技巧, 独立的演绎一首歌曲。[拓展]:结合近期学****情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等,给孩子们锻炼成长的机会。教学目标:通过本次课的学****使学生对声音状态的建立能起到复****的效果,进一步加强气息的支撑练****教学重点:1、加强和巩固气息的支撑练****2、进一步稳定喉头。教学难点:1、对声音状态的重新建立。2、将正确的歌唱状态运用到歌曲作品当中。教学方法:讲授法训练法教学过程与教学内容::1531135153|1351531|1—||Du——————————————135153|135153|1—||Du———————————————2..哼鸣练****5432||—m 3,连音练****1353|1—||m 531531 |1—||ie---ma---ie---ma---方法与要求:1、要求口腔和鼻腔同时吸气。2、哼鸣时先由闭口唱再过渡到开口唱。3、 打开口腔根部,唱“ma寸,要求口型尽量打开。4、 注意呼吸和发声的协调配合,每条练****曲都是一口气唱完,中途不能换气。《祖国,祖国我们爱你》1、 新歌教唱先让学生跟钢琴视唱3—5遍,再将难点提出着重练唱:艺术演唱要求:1、 首先要求学生要投入到歌曲的情景当中,歌唱者就是歌中的主人公。2、 语气要亲切而自然,吐字要清晰。3、 声音要流畅、灵活、轻