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长坑中心学校教师队伍建设工作要点及相关事宜.doc


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长坑中心学校教师队伍建设工作要点及相关事宜.doc长坑中心学校“教师队伍建设"工作要点及相关事宜各小学:国检在即,根据县督导室“教师队伍建设”专题工作补充通知要求,现将我校进一步做好本专题各项事宜发至各校,请认真做好相关工作。一、,梳理思路,做好具体工作。下载经县审核的各类表格,只截取本校数据打印,本乡别校或外乡他校数据一律删除。下载与专题相关的文件通知,归类入档。中心有归类打包的直接下载解压打印入档,或校园网通知专栏查阅专题相关文件通知下载打印入档。全体教师(含中心学校行政)一人不漏收集今年(2014年1月1口以来)各级各类培训材料。收集办法:各校通知至每位教师,周一返校前将各级各类培训证明材料用手机拍照带问学校(1人多项培训要全收,每项培训只需证书、证明或学时等其中的1种),各小学以校为单位按“表一”名册的顺序装订,周四前送交中心学校。下载本专题“封面、目录、正面标签、侧面标签”逐类装盒建档。二、熟悉“教师队伍”专题六个评估要素A级指标B级指标C级指标评估标准计分方法A3教师队伍(35分)(6分)(6分)。全面落实义务教育学校教师“以县为主”管理体制,将县域内教师人事关系“收归县管”,实行统一管理,统筹配置。教师工资、编制、招聘、职称岗位设置、考核和退休教师管理“六统一”6分,每项1分。视情况均按1分、、0分三档计分。(6分)(6分)。落实城乡统一的教职工编制标准,教师配备能满足开足开齐课程需要,教师队伍的结构性矛盾明显缓解;小学、初中所有教师具备相应教师资格、达到学历要求,小学专任教师具有大专及以上学历,初中专任教师具有本科及以上学历达75%。按省定标准核定教职工编制1分。小学、初中生师比1分。改善教师结构2分,其中,教师补充、转岗培训各1分。小学、初中教师资格1分。小学、初中教师学历1分。以上各项视情况均按1分、、0分三档计分。(6分)(6分)。依法保证教师平均工资水平不低于或高于当地公务员的平均工资水平;中小学教师医疗、住房等社会保障政策和其他的福利待遇落实;农村学校教师和特殊教育学校教师津补贴政策落实;建设农村学校教师周转房,解决教师异地任教和支教教师住宿问题。教师工资福利3分,按3分、2分、1分三档计分。落实教师津补贴政策3分。其中,农村学校、特教学校教师津补贴各1分,教师周转房建设1分。达到要求得分,反之不得分。(6分)(6分)。组织校长教师在城镇学校与农村学校、优质学校与薄弱学校之间合理流动,近三年教师交流人数达到应交流人数的30%;中、高级教师职务评聘应有农村学校或薄弱学校任(支)教经历的政策落实。教师交流人数4分,视交流比例按4分、3分、2分、1分四档计分。落实中高级教师到农村学校或薄弱校任(支)教服务期制度2分,视落实情况按2分、、1分、。(6分)(6分)。制定校长、教师培训计划,开展农村教师、骨干教师专项培训,各项培训工作落实。发挥县教师进修学校在教师、校长培训中的重要作用;学校能根据实际,建立制度,扎实开展“校本教研”、“校本培训”,效果明显;%-%拨付。。视情

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  • 时间2020-08-12