参观博物馆教案.docx

参观博物馆教学内容:北师大版小学数学四年级下册第62、63页《参观博物馆》。教学目标:利用已有知识,自主探索整数除以整数,商是小数的小数除法的计算方法掌握已学的小数除法的计算方法,利用其解决实际生活中的简单问题。在自主探索过程中发展学生估算意识。通过“参观博物馆”的具体情境,进一步体会小数除法在实际生活中的应用,体验学****数学的价值。教学重点:正确掌握小数除法的计算方法。教学难点:探索整数除以整数,商是小数的计算方法。教学过程:一、复****旧知,做好铺垫师:同学们,上节课我们已经学了小数除以整数的小数除法,老师想知道你们掌握得怎么样,让我们做几道题回顾一下。。用竖式计算下列各题:-6 -,集体交流订正。。(1)按整数除法计算(2)从最高位除起,商的小数点要与被除数的小数点对齐(3)除到小数部分有余数时,可以添0继续除二、创设情境,探索新知师:同学们,博物馆里举办了一场恐龙化石展览会,淘气和他的同学们一起去看展览(课件出示主题图)。看了这幅图,你了解到了哪些数学信息?你能提出什么数学问题?(板书课题:参观博物馆)(1)问题1:平均每人花了多少元?师:请列出算式。(生列式,师板书:26-4)(2)估算师:大家估一估,平均每人大约花了多少元?并说说你的理由。(6X4=24,7X4=28,得数在6和7之间,每人花的钱在6元到7元之间。)(3)列竖式师:那用什么方法准确地算出结果呢?谁能用竖式计算?请同学们在自己本子上列一列竖式。(生独立完成,师指导巡视。)师:谁能来说说你的计算方法。(生说,师板书竖式)(4)讨论:为什么在余数2后面要添0呢?(生讨论,师板书:补0)师讲解:①②由于小数末尾添0,小数大小不变,如有需要,:商中6后面为什么要添上小数点?(小数点对齐)如果不点小数点会怎么样?师:现在,我们回过头来看看这和估算的结果一致吗?其实平时我们做题目时也可以用估一估的方法来验证。整数部分不够除的小数除法(1)问题2:买16个恐龙玩具共花了12元,每个恐龙玩具多少元?师:请同学们先列出算式(生列式,师板书:12宁16)(2)估算师:大家还是先来估一估,想想算算每个小恐龙玩具大约要多少元?(每个不到一元)(3)列竖式师:接下来我们就用列竖式的方法来解决吧!请大家在自己本子上列出。(生独立完成后小组交流,师巡视指导。)两位学生上黑板完成,并说一说自己的计算方法。讨论:个位为什么写0?(整数部分不够除,个位用0占位,0不能省略)12后面添上小数点后添0,依据是什么?(小数末尾添上0,小数大小不变)(板书:个位用0占位)除到小数末尾有余数怎么办?依据是什么?师板书算式(边写边引导生说:被除数不够除时,商的个位是0,对齐被除数的个位商写0,然后在被除数的个位后面添上小数